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闫德志 浏览量:112023-01-06 09:22:42
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思维导图大纲

课程内容思维导图模板大纲

含义

课程内容是课程的核心要素,基本性质是知识

直接经验

间接经验

取向

课程内容即教材

课程内容即学习活动

课程内容即学习经验

选择的原则

注重基础性

贴近社会生活

尊重学生经验

强化价值观和道德教育

课程内容的组织形式

直线式和螺旋式

直线式,内容不重复,在我国中小学占主流

螺旋式,内容重复,照顾学生的心理特点

纵向和横向——分科与综合

纵向,按知识逻辑顺序

从已知到未知,从具体到抽象的先后顺序

横向/水平组织

按社会和个人最关心的问题为依据组织内容,内容专题相对独立

逻辑顺序和心理顺序

逻辑顺序——传统教育

强调学科固有的逻辑

心理顺序——现代教育

强调按照学生心理发展的特点来组织课程内容

小学低年级;音体美等科目可采用

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