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闫德志 浏览量：112023-01-06 09:22:42
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思维导图大纲
课程内容思维导图模板大纲
含义
课程内容是课程的核心要素，基本性质是知识
直接经验
间接经验
取向
课程内容即教材
课程内容即学习活动
课程内容即学习经验
选择的原则
注重基础性
贴近社会生活
尊重学生经验
强化价值观和道德教育
课程内容的组织形式
直线式和螺旋式
直线式，内容不重复，在我国中小学占主流
螺旋式，内容重复，照顾学生的心理特点
纵向和横向——分科与综合
纵向，按知识逻辑顺序
从已知到未知，从具体到抽象的先后顺序
横向/水平组织
按社会和个人最关心的问题为依据组织内容，内容专题相对独立
逻辑顺序和心理顺序
逻辑顺序——传统教育
强调学科固有的逻辑
心理顺序——现代教育
强调按照学生心理发展的特点来组织课程内容
小学低年级；音体美等科目可采用
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