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高三语文积累:王维山水诗中的画面美赏析思维导图

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高三语文诗歌赏析,需要高三的同学们有良好的文学素养和诗歌鉴赏基础才能获得高分甚至满分,而这种文学素养的养成靠的是我们平时的积累,如果高三同学觉得自己在这方面的知识有所欠缺,那么现在努力也不迟。下面,小编为高三的同学分享一篇《高三语文积累:王维山水诗中的画面美赏析》,帮助大家提升诗歌鉴赏能力。

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思维导图大纲

高三语文积累:王维山水诗中的画面美赏析思维导图模板大纲

回顾中国文坛,诗画具佳者,当首推王维,北宋阮阅说:“顾长康善画而不能诗,杜子美善诗而 不能画,从容二子之间,王右丞也” ( 《诗话总龟》 ) 。至于王维之诗得画之助,《史鉴类编》说:“王 维之作,如上林春晓,芳树微烘,百啭流莺,宫商迭奏。黄山紫塞,汉馆秦宫,芊绵伟丽于氤氲杳 渺之间,真所谓有声画也,非妙于丹青者,其孰能之 ? ”刘士鏻在《文致》中也说:“晁补之云:右丞 妙于诗,故画意有余;余渭右丞精于画,故诗态转工。钟伯敬有云:画者有烟云养其胸中,此是性情文章之助。” “诗中有画”正是王维山水田园诗的特色,王维的创作正是在诗情与画意的互相渗透和生 发中,丰富和发展了中国古典诗歌的抒情艺术。

清代画家方熏说“古人用笔,妙有虚实,所谓画法,即在虚实之间。”(《山静居画论》)如《汉江临泛》:“江流天地外,山色有无中;郡邑浮前浦,波澜动远空。”这四句写远景的诗句,就用“有无中”的山色、“天地外”的江流这种因远而虚的境界,展示了江面之宽,江流之长,十分耐人寻味。而一个“浮”字,似乎把群邑描写成海市蜃楼,但也只有这样,才能更真切表现在“前浦”波澜壮阔、浩渺连天的风貌。王维把水墨山水的造境和运笔,用到了诗歌的创作上。他从画,尤其是山水画是非常讲究意境的,画家要用心“经营”他眼中的物象和手中的色彩去表达他深远的思想和丰富的情感。诗也是应该创造意境的。王维的诗之所以诗中有画,也在于他创造了一种言可尽而意不可穷的境界。

“诗是人生世相的返照”这是中国著名美学家朱光潜为诗下的定义。他还说“每首诗都自成一种境界。无论是作者或读者,在心领神会一首好诗时,都必有一幅画境或是一幕戏景,很新鲜、生动地突现于眼前,使他神魂为之钩摄,若惊若喜,霎时无暇旁顾,仿佛这小天地中有独立自足之乐,此外,若大乾坤宇宙,以及个人生活一切憎爱悲喜,都象在这霎时间烟云散去了。”(《诗论》第50页安徽教育出版社1997年版)。葛晓音在《王维?神韵说?南宗画》一文中探讨王维山水诗与绘画之关系时,更是提出了一些十分独到的观点。她认为,王维的诗画堪称盛唐艺术的代表,但他的造诣和成就并不限于明清人所标榜的虚和、萧散、简约、淡远的风格和意境。从现存唐宋人观王维图的记载看,王维的画是非常注意写实的。同样,他在山水田园诗中,“既注重对景物的精确描绘,又善于融入抒情主人公的思想感情,创造优美的意境,其中一部分风格近似于北宗画的精工和雄伟。““王维诗的意境正是凭着一个诗人兼画家对自然美的特殊敏感,通过辩证地处理形的虚实、主次、繁简等关系构成的,而不是舍形求意的结果。““王维诗常借助精心结构的画面表现深长的含意,并不如明清人所说来自天籁,不用人巧。“

王维的山水诗首先展示了大自然的审美价值,读之可使人感受并重新发现自然之美。王维对自然美的感受独特而细致入微,又善于用画家和音乐家的眼光表现自然界的光色和音响变化,因而他对自然审美价值的展现有与众不同之处。他写苍苔:“轻阴阁小雨,深院昼慵开。坐看苍苔色,欲上人衣来。”(《书事》)苍苔入诗,视角细微独特,又捕捉到了绿色弥漫的视觉印象与寒湿的身心感觉的重合。而像“日落江湖白,潮来天地青”(《送邢桂州》)这样的诗句,则诗境如画,画中的光色对比非常明显。并且,这种光色印象还常与音响效果相通会,如《青溪》“声喧乱石中,色静深松里。”又如《过香积寺》“泉声咽危石,日色冷青松。”绘声绘色,声色的感觉相互重叠,展现出大自然丰富的立体美感。

王维在《青溪》诗写道:“言入黄花川,每逐清溪水。随山将万转,趣途无百里。 声喧乱石中,色静深松里。漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。 我心素已闲,清川澹如此。请留盘石上,垂钓将已矣”。这首诗大约是王维初隐蓝田南山时所作。写了一条不甚知名的溪水,却很能体现王维山水诗的特色。

诗开头四句对青溪作总的介绍后,接着采用“移步换形”的写法,顺流而下,描绘了溪水一幅幅各具特色的画面。你看,当它在山间乱石中穿过时,水势湍急,潺潺的溪流声忽然变成了一片喧哗。“喧”字造成了强烈的声感,给人以如闻其声的感受。当它流经松林中的平地时,这同一条青溪却又显得那么娴静、安谧,几乎没有一点声息。澄碧的溪水与两岸郁郁葱葱的松色相映,融成一片,色调特别幽美、和谐。这一联中一动一静,以动衬静,声色相通,极富于意境美。再看,当青溪缓缓流出松林,进入开阔地带后,又是另一番景象:水面上浮泛着菱叶、荇菜等水生植物,一片葱绿,水流过处,微波荡漾,摇曳生姿;再向前走去,水面又似明镜般的清澈碧透,岸边浅水中的芦花、苇叶,倒映如画,天然生色。这一联,“漾漾”绘水动貌,“澄澄”状水静貌,也是一动一静,极为传神。诗人笔下的青溪,既喧闹,又沉静,既活泼,又安详,既幽深,又素净,从不断的流动变化中,表现出了鲜明个性和盎然生意。读后令人油然而生爱悦之情。② 《鸟鸣涧》“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊飞鸟,时鸣春涧中。“《栾家濑》“飒飒秋雨中,浅浅石榴泻。跳波自相溅,白鹭惊复下。“以及《山居秋暝》“明月松间照,清泉石上流“等,往往荡涤读者之胸襟,给人以恬澹宁和的无尽遐思。宋朝晁说之(以道)认为:“诗传画外意,贵在画中态。”可以说,追求可睹可感的画面美正是诗歌取得绘画美的一个重要原因。 王维喜欢创造静谧的意境,常常独树一帜,就是舍弃了片面,孤立地去写寂静的方法,而是巧妙地攫取动意和音响去相反相成地写空廓与寂静,使诗中静谧的意象荡涤了那种死沉沉的气氛,呈现出独特的、优美的画面,大大开拓了人们的审美视野。

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王维的《戏赠张五弟》中有这样的怡人诗章:“我家南山下,动息自遗身。入鸟不相乱,见兽皆相亲。“以及“青苔石上净,细草松下软。窗外鸟声闲,阶前虎心善。“人在大自然中,原来是可以那样的物我相亲,任运自在,一幅人与自然万物泯然无间、尽善尽美的和谐画卷,尽收眼底,感人至深。

以上就是《高三语文积累:王维山水诗中的画面美赏析》的内容,只要大家用心品读,会发现诗歌中有广阔的世界,我们读诗、品诗,就是在融入另一个美妙的世界当中,让我们一起读诗吧!

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