高中文言文常见的虚词思维导图
在我们学习文言文的中会涉及到很多实词虚词的相关知识点，如何准确掌握这些词语在文中的含义是很多同学头疼的问题，下面小编简单整理了一些虚词，以及在文中的意思。
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思维导图大纲
高中文言文常见的虚词思维导图模板大纲
18个常见的虚词
一、而
二、何
三、乎
四、乃
五、其
六、且
七、若
八、所
九、为
十、焉
十一、也
十二、以
十三、因
十四、于
十五、与
十六、则
十七、者
十八、之
一、而
（一）连词基本认知：而是古代汉语中使用最广泛的连词，它包括各种语法、逻辑的关系，如并列、承接、递进、转折、假设、因果、修饰、目的等。所谓连词，就是连接上下文并且表示某种关系的虚词。
⑴表并列关系，可译为：和、又，或不译。
①蟹六跪而二螯（《劝学》）
②永州之野产异蛇，黑质而白章。（《捕蛇者说》）
③秦强而赵弱（《廉颇蔺相如列传》）
⑵表承接（顺承）关系，可译为：就、才、接着、然后。表承接关系的前后两件事，逻辑上联系比较紧密，时间上有先后关系。
①郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐（《韩非子》）
②余闻而愈悲（《狱中杂记》）
③（秦）灭滑而还（《崤之战》）
⑶表递进关系，可译为：并且、而且，还。
①君子博学而日参省乎己（《师说》）
②学而时习之，不亦说乎？（《论语》）
⑷表转折关系，可译为：却、但、可是、然而。
青取之于蓝而青于蓝。《劝学》
⑸表假设关系，可译为：如果、假使。
①诸君而有意，瞻予马首可也（《冯婉贞》）
②人而无信，不知其可也（《论语》）
⑹表因果关系，可译为：因而、所以。
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）
（二）代词
第二人称代词，可译为：你（们）、你（们）的。中学教材有时说而通尔。
①妪每谓予曰：其所，而母立于兹。（《项脊轩志》）
②而翁归，自与汝复算耳！（《促织》）③早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚（《种树郭橐驼传》）
(三)动词用作比况动词，译为如同、好像。它与如是同源字，在上古时读音相近，意义相通。
溺死者千有余人，军惊而坏都舍（《察今》）
二、何
在古汉语中，何曷盍三字音同义通，都表示疑问。
（一）作疑问代词
⑴单独作谓语，后面常有语气助词哉也等，可译为为什么（呢）。
①何者？严大国之威以修敬也（《廉颇蔺相如列传》）
②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）
⑵作动词或介词的宾语，可译为哪里什么。在古汉语中，疑问代词宾语前置，翻译时，语序要调整。
①大王来何操？（《鸿门宴》）
②王见之曰：牛何之？（《孟子》）
⑶作定语，可译为什么哪里。
①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）
②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）
（二）副词
1．用在句首或动词前，表示反问，可译为为什么怎么。
①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）
②徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）
2．用在形容词前，表示程度深，可译为多么怎么怎么这样那么。
①水何澹澹，山岛竦峙（《观沧海》）
②青泥何盘盘，百步九折萦岩峦（《蜀道难》）
怎样学习文言文相关知识
文言文作为高考语文里的重点知识，学习掌握是很有必要的，上述知识简单的介绍了两个虚词的讲解，想要了解更多文言文相关知识，小编推荐《蝶变文言文阅读专项》里面包含实词虚词，古今异义词等重要知识点都有详细的讲解，是个非常适合高中同学学习使用的教辅书。
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