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怎么提高文言文成绩思维导图

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古文是语文中很让我们头疼的一项,那么怎么提高高中语文文言文成绩呢?小编整理了相关内容,来看一下!

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思维导图大纲

怎么提高文言文成绩思维导图模板大纲

怎么提高文言文成绩

透视高考文言阅读考试考点

1:断句

2:文言实词

3:对文言文内容的概括理解

4:翻译

知道了高考文言文考试的重点内容,同学才会知晓学习的侧重点,无需再像无头苍蝇一样,到处乱钻。

题型解析

第一题一般考查学生对句子停顿的把握。按照句式特点,不同的停顿规律,划分诵读节奏。

第二题考查文言文中常见文言实词的含义,解答此类题关键在积累,并懂得结合上下文,明辨词义。

第三题主要涉及考点是文章出处,作者简介,文章下标注释,领会文章的主题思想。

第四题是文言文语句翻译,要注意几种特殊情况:词类活用;一词多义;古今异义;通假字;特殊句式。运用不同的方法翻译句子,最终达到“信达雅”的高分效果。

答题误区(学生现今答题存在的问题)

1:断句——代词处该断不断;语气词把握不准。

2:字词理解——多义词义项记不牢固;不能准确辩析古今异义;通假字把握不准。

3:分析文章内容和文章主旨——不能着眼全篇,孤立回答问题;不善于概括表达,概括能力较低;答非所问,抓不住要点。

4:翻译——关键词翻译不准确;对句子隐含意义不理解。

应对策略

1:强化记忆

2:知识迁移

3:回归课本

4:例题透视

提高文言文成绩的方法

文言文阅读和诗词这个是要大量的积累的,有的意思不明白就是不明白,猜都猜不到,当然,有的也许可以根据上下文推断出来。

这两种阅读是需要培养语感的,需要不断的训练,输入和输出,才能取得一定的效果。讲那么多,还是先从课内开始,把课本上的知识点掌握(这应该是高一高二的任务),再做课外的。

做完总结!!反思!!一定一定!!可以反复做,隔一段时间拿出来做一遍,这时你可能会发现一个神奇的现象:之前怎么错,现在照样怎么错。那么,你就好好好反思了,这是你的知识盲区,怎么来克服它,是记住还是怎么,看你个人吧。

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