人教版高中历史选修四目录思维导图

第一单元古代中国的政治家

第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇

第2课大唐盛世的奠基人唐太宗

第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝

第二单元东西方的先哲

第1课儒家文化创始人孔子

第2课西方哲学的代表柏拉图

第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德

第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物

第1课英国革命的领导者克伦威尔

第2课美国国父华盛顿

第3课一代雄狮拿破仑

第四单元亚洲觉醒的先躯

第1课中国民主革命的先行者孙中山

第2课圣雄甘地

第3课新土耳其的缔造者凯末尔

第五单元无产阶级革命家

第1课科学社会主义的奠基人马克思

第2课无产阶级革命导师恩格斯

第3课第一个社会主义国家的缔造者列宁

第4课新中国的缔造者毛泽东

第5课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平

第六单元杰出的科学家

第1课杰出的中医药学家李时珍

第2课中国铁路之父詹天佑

第3课中国地质力学的奠基人李四光

第4课近代科学之父牛顿

第5课20世纪的科学伟人爱因斯坦

高中的历史考试内容分为两个部分，一个是史实，另一个是意义及影响。史实部分最好的学习方法是经常看报纸。时事政治方面的报纸，比如环球时报、参考消息、青年参考等，对这方面了解的多，自然需要对曾经的历史事件了解深刻，自然而然的会对历史事件了解得更深。这一部分以后上大学就是一个学期不上历史课，也能过。对于事件的意义及影响部分，死记硬背也是一个非常有效的方法，就是十分枯燥乏味而已。在我看来，其实只是要把史实部分理解的足够透彻，这个部分就会比较得容易。足够透彻的标准就是就是能把同一区域，同一类型，相近的时间内发生的事件之间产生的影响联系起来。比如五四运动的意义，一定要回答的一条就是俄国十月革命。年份相近，类型相同。