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动量定理的内容?动量定理的推导过程?思维导图

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心不动则不痛 浏览量:62023-01-13 00:35:20
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在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题,上课觉着什么都懂了,可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣,伤害了到高中的学习信心。壹壹高考网收集整理下面的这几个问题,是一些同学们的学习疑问,壹壹高考网小编做一个统一的回复,有同样问题的同学,可以仔细看一下。

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思维导图大纲

动量定理的内容?动量定理的推导过程?思维导图模板大纲

【问:动量定理的内容?动量定理的推导过程?】

答:动量定理的内容是:合外力对物体的冲量,等于动量的变化量。

公式表示为i=Δp或ft=mvt–mvo;动量定理中各个量都是矢量,公式也是一个矢量公式,在应用这个公式时需要规定正方向。

【问:瞬时功率表达式是什么?】

答:瞬时功率大小p=fvcosa,其中a为f与物体运动速度的夹角。

课本上功率的定义为p=fv,指的是f与v同向的特殊情况,这时a=0;理解功率的表达式可以参考做功的表达式。

【问:赤道与北极那一处的重力加速度更大些?】

答:北极(或南极)的加速度大于赤道附近的加速度。

其原因有两个:其一,地球是个椭球体,北极距离地心较近,两个同样质量的物体,在北极附近的万有引力要大,重力加速度自然也就大些;其二,万有引力=重力+向心力,北极附近角速度为零,因此向心力小,重力加速度也就大。

【问:物体做曲线运动时受力情况如何?】

答:当速度方向与受力方向不在一条直线上时,运动轨迹就是曲线。

反之,速度方向与合外力方向相同或相反时,物体做直线运动。

质点要么做加速直线运动(力与速度方向一致的情况),要么就做减速直线运动(合力与运动方向相反时),要么就是匀速直线运动(合外力为零)。

【问:物理越学越乱,怎么办?】

答:课下同学们要及时梳理所学内容,多做总结。

比如动能定律和能量守恒定律,这两个知识点之间的联系是什么,都有哪些使用前提,多用在哪些情况下,要在课下总结好。

平时多下功夫去总结,才能理清各个考点及其之间的关系。

问题:想自学学习物理,有什么学习方法能提升效率?

答:可以去网上找物理学习的视频自己学习,把握每一章的重点、难点、易错点。因为新知识如果自己去看的话很难有一个系统的把握,也抓不住重点,效率比较低。跟着视频学习过之后自己再把学过的内容梳理一遍,需要理解和记忆一定要掌握熟练,然后进行练习巩固。同时准备一个错题本,把平时练习做错的题认真整理总结,经常拿出来复习巩固。

问题:基础没学好,现在想补上来该从哪几方面来学。

答:课前做好预习,课上紧跟老师的进度学习新知识,在课堂上做好笔记,把课上没有听懂的内容赶紧记下来,课下及时的请教老师或者同学把问题解决掉。在学习新知识时如果遇到以前学过但没有掌握的知识时,用笔记记下来,然后课下抽时间解决掉。在学习时我建议你从基础入手,把每一个物理量的定义、表达式、性质、单位等都理解掌握,把该记的公式记牢固,然后课下有掌握不牢固的地方复习巩固之后及时的做题巩固,平时进行大量的练习,通过练习来提高知识的熟练度。

问题:物理题海战术真的有效吗?

答:真实有效!前提要做没有做过的题或者是针对某个没有掌握的知识点的题,从题中学习分析问题的方法和一些简便的解题技巧,还有就是对知识熟练度进行巩固提升。

问题:上课老师讲的好像都听得懂,就是考试不知道做?

答:老师讲的是老师的思路,听的时候虽然能听懂,但是由于自己没有独立思考,所以思维练不上去,看别人做事情,不代表自己就会做,平时练习的时候一定要静下来心来思考,如果做不出来询问老师的时候一定要把自己的想法说出来,让老师给你指出具体哪个位置分析不正确。

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