道法七上思维导图
中学时代学生如何塑造自我
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思维导图大纲
道法七上思维导图模板大纲
第一单元 成长的节拍
中学时代
中学序曲
新体验
名字、起点
重要性
基础、进阶
进阶表现
身心精神世界
意识主动认识
思维世界
体验意志塑我
礼物
更多机会
激发潜能激励超越
改变形象塑造自我
机会哪些
集体生活涵养品格丰富个性
新课程新领域
社团兴趣平台
社会实践社会之门
塑怎样我
活力、坚强、上进超越
如何做
珍惜把握点滴努力
少年有梦
梦想定义
愿望
少年梦想含义、意义
编织、激发勇气色彩、希望
天真美丽、进步
目标方向
时代脉搏中国梦
少年梦想特点
天真、目标、脉搏
中国梦
含义：中华民族的伟大复兴
内涵：国富、族兴、民福
途径：道路、精神、力量
实现、拉进
心动、行动
努力桥梁
努力立志
努力坚持
努力方法
努力定义
桥梁 态度、不服输再来、自信追求
努力方法？
轻重缓急、规划时间
劳逸结合科学用脑
学思并进一点点
团队合作
学习新天地
学习伴成长
如何正确认识学习
任务、内容：知识、能力、做人
局限、表现 探发体感一切
自主态度、点滴
伴成长
无终点，终生学习
终身学习的重要性
伴成长
无终点，终生学习
学习的重要性
生存、充实
明灯、激发动力
分享成长、助他服社奠基
学习如何让我们充实？能带来什么？
视窗、世界广精
通道、生活方式
思维、提能智
选择、独立自由
享受学习
苦与乐
有乐
有苦，坚强意志努力
历苦得乐
如何学会学习
发现保持兴趣
科学学习方法
运用不同方式
如何保持兴趣
目的相关
志向目标兴趣浓
坚持中摸索
如何掌握科学学习法
策略、时间、习惯、能力、适合自己
学习方式
互助分工、交流切磋
独思质疑、自学能力
发现自己
认识自己
为何？正确认识自己的意义？
促自我 独个体禀独特、增自信展能力
促交往 离不开、理宽待、互动
探发展 更好自己
如何/怎样正确认识自己？
生心社
自评他评
怎样多角度认识自己？
身体特征生理状况：身材、相貌、性别
个性心理特征：性格、气质
群体关系：角色
恰当自评的作用？
接受 正态、不骄不卑
调控行为
他评的意义？
更为客观、完整、清晰
如何对待他评？
既重也客 不盲不忽 理性成熟
做更好的自己
如何接纳自己？
全部、优不完美、性格相貌、现在过去
乐观心态、勇气智慧
什么是欣赏自己？
不骄不目、面对压挫自故奋
怎样/如何欣赏自己？
独特、优点、努力、奉献
同时、学习合作、内涵丰富
会赏他才会赏己
怎样做更好的自己？
扬长展才
主动改错 决信勇毅
不断激发潜能
他人共成长 福祉中实现
怎样激发自己的潜能？
珍兴趣专领域
广参与现需要
积合作共任务
第二单元 友谊的天空
子主题 1
子主题 2
第三单元 师长情谊
子主题 1
子主题 2
子主题 3
第四单元 生命的思考
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