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《经典常谈》的第一章节《说文解字》内容梳理思维导图

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王小二 浏览量:2202023-03-01 14:41:50
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介绍了《经典常谈》的第一章节《说文解字》内容梳理

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思维导图大纲

《经典常谈》的第一章节《说文解字》内容梳理思维导图模板大纲

作者:东汉和帝时期许慎

意义:

1.这是一部划时代的字书

2.《说文解字》是文字学(研究文字的形、音、义的,以前叫“小学”,现在叫文字学)的古典,又是一切古典的工具或门径(这部书意在帮助人通读古书,并非只供通俗之用,和秦代及西汉的字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字,让后人可以溯源沿流;现在我们要认识商、周文字,探寻汉以来字体演变的轨迹,都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它研究字音、字义也得靠它。)。

特点:

1.经典和别的字书里的字,他都搜罗在他的书里,所以有九千字。而且小篆之外,兼收稻文“古文”(大概是晚周民间的别体字)

2.分析偏旁,定出部首,将九千字 分属五百四十部首。

3.书中每字都有说解,用晚周人作的《尔雅》扬雄的《方言》以及经典的注文的体例。

演变历程:

秦以前

特点:

秦以前是文字发生与演化的时代,字体因世、因国而不同,官书虽是系统相承,民间书却极为庞杂。

演变:

1.战国末期有了仓颉造字的传说(战国末期,政治方面学术方面,都感到统一的需要;文字统一的需要,自然也在一般意识之中。这时候抬出一个造字的圣人,实在是统一文 以话备工夫,好教人知道“一个”圣人造的字当然是该一致的,

2.造字和用字有六个条例,称为“六书”。象形、指事、会意、形声转注、假借。

象形:象形物的大概,如“日”“月”等字。(本于图画)

指事:用抽象的符号指示那无形的事类。如“刃”字,在“刀”形上加一点,指示刃之所在。

会意:会合两个或两个以上的字为一个字,这一个字的 意义是那几个字的意义积成的,如“止”“戈”为“武”“人”“言”为“信等。

形声:也是两个字合成一个字,但一个字是形,一个字是声。如“江”,(水)是形,工是声。(用偏旁分别)

转注同义字

假借:如“令”,本是“发号”,借为县令的“令”。(以声为主,声调)

秦以后

特点:

书体演变的时代。演变的主因是应用,演变的方向是简易

演变:

1.识字是教育的初步。秦始皇用小篆统一了文字,不久便又有了“隶书”,更为简易

2.到了汉末,椭圆变为扁方,“敛笔”变为“挑笔”。汉隶,是隶书的标准。

3.汉初还有草书,各字分开,还带着挑笔,称为“章草”。魏、晋之际,又有为“今草”。

4.隶书方整,去了挑笔,又变为“正书”,起于魏代。晋、唐之间,却称为“隶书”,而称汉隶为“八分书”。晋代也称为“楷书”。宋代又改称为“真书”

5.正书本也是扁方,到陈、隋,渐渐变方了。到唐代,又渐*亦长了。正书简化,便成“行书。正书不免于拘,草书不免于放,们力介平两者之间,最为适用。

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