首先 论证 题中会出现一种叫做因果倒置 的削弱选项。我们先来弄清楚下什么是因果倒置,就是把论点中的因果关系反过来进行说明,达到对立因果关系否定论点的意思。例如论点是:聪明导致秃顶,而因果倒置 后则为 :秃顶了才变得聪明。
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例 1 :很多家长认为,孩子不听话, "打屁屁"惩 罚一下,至少能让孩子注意到自己的 行为不当,变得更听话一些。还有一些人坚持"不严加管教会惯坏孩子"的传统信念,认为"打屁屁"是为 孩子好。研究者对 16 万名儿童在过去 5 年里的经历进行研究,通 过收集"打屁屁"行为的元数据加以分析,发现: 打屁股会在儿童成长过程中造成智商低、攻击性行为高等多种负面影响。
以下哪 项如果 为真,最能支持上述结论?
A. 最新调查显示,智商相对较低的孩子大多数经常被家长打屁股
这道题中首先论点 是"打屁股会在儿童成长过程中造成智商低、攻击性行为高等多种负面影响"。 而 A 选项其实就是因果倒置,但是有很多小伙伴没有看出来,因为大家发现 A 选项中打屁股和 智商低这两个 事的因果关系不是很明显,甚至有的小伙伴认为 A 选项中的 因果关系与论点的没有什么区别 。这就是很大的误区,因为选项中的因果关系需要我们仔细的研究一下,选项中是先说了智商相对较低的孩子再说到了他们会被打屁股,这明显与题干论点两件 事相互 之间的顺序关系相反,这样我们就可以认为它是因果倒置。所以我们要注意下,在做题时,选项中说的两个事的顺序与论点中说的两个事发生的先后顺序相反,我们 可以往 因果倒置 方面去考虑一下 。
其次论证题中经常也会出现强弱比较的情况。我们在正常学习论证方法时 就 已经 了解了一些强弱比较,比较简单的就是在加强论证中: 点明 前提或是建立联系选项要强于加强论据,在削弱论 证中:否定论点 和 否定前提 都是要强于断开联系和 否定论据。这些都是比较简单的强弱比较,而今天我们要来看一下稍微复杂些的强弱比较。
例:科学家做了一个为期 8 周的实验:三批实验鼠在白天灯光照射 16 小时后,再在黑夜里分别处于全黑、暗光和开灯状态 8 小时,每日如此。实验期间,所有实验鼠的食物类别及食量都完全相同。结果发现,夜间处于暗光环境、开灯环境的老鼠都出现体重增加的现象。据此,研究人员得出结论:西方人的普遍肥胖与晚上灯火通明的街景和电脑、电视机的光密切相关。
A . 据统计,在晚上街景灯火通明的西方城市中,那些经常接受电脑、电视机光照射的人大部分并不肥胖
B . 黑夜处于暗光、开灯环境的实验鼠和黑夜处于黑暗环境的实验鼠不一样,前者在夜间进食,而夜晚鼠类新陈代谢率低,能量消耗少,容易增重
这道例题中论点是:西方人的普遍肥胖与晚上灯火通明的街景和电脑、电视机的光密切相关。讨论的是有光照与肥胖之间的关系 。而 A 与 B 两个选项中都表达出光照 和 肥胖 之间的关系 。这时大家就会纠结了,到底哪个选项能 削弱 呢?我们来仔细观察, A 项中提到的是大部分人并不肥胖, 可以有两种看法,第一种大部分并不肥胖和西方人普遍肥胖是两个概念, 所以不能削弱,另一种看法, 是举一个部分情况的反例去削弱论证。 B 项中 指出老鼠肥胖的原因不是光照, 是直接说明实验 存在问题,而论点是由 实验得出 的所以可以质疑,比对后可知, B 选项的削弱力度是更强于 A 选项的。
所以我们在做论证题中经常也会遇到类似的强弱比较,我们一定要 仔细对比 。同时在加强中,对于都是补充论据的加强 方式 ,科学解释 的 选项或是普适性的选项 一般是 要 强于 举正向 例子的选项。 所以, 我们还是要多做题,多见难题,只有这样我们才能对这些知识点理解更深。
最后 无论出题人有再多的 想法,给我们设置再多的坑,我们都要平常心去面对 ,只有把每一种题型都弄懂,每个知识点都弄透,这样我们才不惧任何困难与挑战!加油!
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