2022年省考行测事半功倍分析图形思维导图

【例1】

【例2】

在这两个图片中，都是小黑点，但是每个图形给我们传递的信息就不一样，例1中的小黑点看上去就形成了对称，例2中的小黑点看上去就比较乱和多。

所以在例1中，我们肯定是优先考虑对称性分析，那先把每个图中的对称轴画出来。

画出来后就能发现轴向在顺时针旋转45掳的规律，就能选出B选项。

在例2中，小黑点比较多和杂，不具有属性的规律，就不考虑属性类了。很多同学看到这么多小黑点时会考虑先去数个数，当然，也可以数，只是不建议一来就数，因为数量看上去就很多，数起来也很费劲，所以我们先来观察图形中是否有一些特别之处。

图中用红色线连接的表示两幅图中不同的那一行小黑点。

通过观察我们就能发现，在1图和2图中，除了第一行的小黑点不同之外，其他行的小黑点是完全相同的;在2图和3图中，又是了除了第二行小黑点不同之外，其他行的小黑点相同，依次观察下去，就能得到，在相邻的两幅图中，总有4行小黑点一样，1行小黑点不一样，不一样的第几行的行数，还形成了等差规律，所以选择D选项，后面的例2其实就是相邻求同的考法。

再来接着看【例3】

比如，在这个图形中，这样的图形中每个图都有很多个小元素/小图形，从图形特征，很多有同学会考虑的是"数量类-素"这个方向分析，但通过观察我们就能发现，从"素"的方向分析，整体题干和选项都是5个小图形5种元素，从数量类并不能得到唯一选项。有的同学甚至还会看到小黑点的位置在前三幅图中是不一样的，会去考虑位置类平移，但是在前三图中位置变化并不形成一定的规律，所以平移思路排除。

接下来接续观察图形特点，1图和2图中，虽然5个小图形的确都是一样的，但有2个小图形的位置发生了变化，有3个位置不变。

也就是图中用红色线连接的两个小图形，是和前一幅图中位置不一样的小图形，按照规律，都有2个小图形位置改变，3个位置不变，那能填入问号处的只能选择C选项。

所以这题其实可以理解为也是相邻求同的考法，但是它并不是求同图形样子，而是求同的位置信息。

再比如【例4】

这个题中的图形都是小方块堆起来的样子，图形传递出来的信息就是立体类，所以很多同学会考虑去看看小方块个数，和考虑三视图。但通过观察又会发现，个数都是4个，选项也是，无法选择;三视图又没有哪个角度看过去是所有立体形成的视图样子完全一样的，就被卡住了。

那还是分析图形，根据一条式摆放，从左到右依次观察，就会发现，相邻的两幅图中，是有某一个角度看过去的视图是会出现相同的。

1图和2图左右视图相同，2图和3图俯视图相同，3图和4图左右视图想同，4图和5图俯视图相同。