2022国考无领导面试的“高分特征”思维导图

一、发言是否紧扣材料。给定材料是把握方向的重要的依据，也是发言内容和素材的重要来源。只有依据材料，发言才能做到言之有物。而且，在别人发言脱离材料和材料方向的时候要及时把其他考生拉回来，这样可以在考场上凸显自己能力，也有利于任务目标的尽快达成。

二、发言是否紧扣身份与任务要求。如果题目中给了明确的身份，那考生在答题的时候就要根据身份判定自己的答题方向，因为在任何工作岗位上都是屁股决定脑袋，越权是大忌，锁定身份和任务就可以避免答题的时候出现越权的情况。当题目中没有给出明确的身份时，可以将自己当做普通政府工作人员，细化自己的答题方向。

三、能否就任务发表高质量的个人看法和意见。无领导小组讨论面试最核心的任务是就任务进行讨论， 都需要每位考生聚焦任务并发表自己的想法。看法需要得到组员的认同，从而激发组员的深入讨论，促进共识的达成，做到这些才算是高质量的发言。高质量的个人看法和意见是发言质量的核心因素。

四、语言结构是否清晰。清晰地语言结构体现了较高的语言组织能力，也从深层次反应了考生清晰地思维逻辑。可以让考官清楚地听到自己的逻辑和重点，清晰地语言结构是高发言质量的载体。所以在答题的时候，总分总结构、总分结构可以很好地让考官把握到答题的重点。先把主要观点说在前面，后面论证时可以摆事实，讲道理，具体来说，论证的内容可以是原因论证、援引观点、反面论证、举例论证。在进行援引观点、举例论证的时候，可以从正面反面两个角度入手，这样论证的更加充分。

五、讨论中能否有效整合分析判断他人信息。"它山之石可以攻玉" ，有效整合和分析他人信息，能够体现考生的倾听能力、信息获取能力、分析整合能力、说服能力及团队合作能力。整合和分析他人信息不但可以吸取他人发言的长处，转化别人的话为自己的观点和语言，而且做了一个总结、提炼信息的工作便于考生在讨论过程中梳理思路，与其他考生互通有无，求同存异，从而使得自己的观点更为容易的让其他考生接受，以提高自己的发言质量。