申论考试大纲中,对“综合分析能力”的阐释为:要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。
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申论问题解读之综合分析评价类题目思维导图模板大纲
申论考试大纲中,对"综合分析能力"的阐释为:要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。申论许多题型都会涉及此种能力的考察,但有一种题型尤为突出,就是综合分析类题目中评价类题目。近年来,出题人会随着考试的发展而不断在题干中为考生设置"关卡"以增加考试难度,接下来就为大家梳理一下这类题目在审题时需要注意的几个方面。
很多同学看到这句话都会冷笑一下,然后反问,这岂不是句废话?诚然,单纯看字面意思的确"侮辱性极强",但我们不妨来道例题体会其深意:
【2017年311江苏A】"给定材料4"中的"网红"现象引起社会热议,请针对文中的不同观点,谈谈你的见解。(15分)要求:分析透彻,观点正确。篇幅250字左右。
这道题目不难理解,实质上是要评价"网红"这个现象,所以当时很多考生在表态时直接写明"针对鈥樛焘�櫿飧鱿窒笪颐怯Ω靡环治创�",然后就进行论证,最后总结。但是仔细阅读题干,其问题是"对文中不同观点谈见解",即需要我们针对观点谈看法,而不是直截了当说现象,故表态时语言表达应为:"一种认为不值得鼓励;一种认为不必紧张,听之任之即可。二者都有合理之处,但都不全面。"如此一来,最全面地表达了观点,也与题干设问严丝合缝,这就是需要大家注意"问什么答什么"。
中华文化博大精深,有时多一个词少一个词就会使语言表达的意思全然不同。而评价类题目有时需要判断正误,这就要求大家注意观点中的程度词。如:
【2018年414广西A】"给定资料3"中,郑女士认为:"京剧这个行当真的不能过分商业化,直播中多数人只看到京剧的皮毛和八卦而忽略了京剧艺术本身。"请就她的观点谈谈你的看法。(15分)要求:观点明确,分析透彻,条理清晰,字数不超过350字。
这道题目本质是评价以京剧为代表的传统艺术商业化这一现象,当时给定资料中阐述了京剧商业化的利与弊,很多考生读完材料不假思索地表达观点为:"郑女士的观点是错误的,京剧商业化有利有弊。"但我们仔细分析这句话,郑女士没有说"京剧这个行当真的不能商业化",而说的是"不能过分商业化",这即说明京剧可以商业化,但是要坚持适度原则,如此看来,加上"过分"这一程度词,意思就会大不一样,需要考生谨慎对待。
评价类题目设问常用词多为:谈见解、谈看法、你怎么看、评价、评述、评析等。其中,遇到"评析"需更加谨慎,因为单纯分析这个词有"评价并分析"的含义。若针对某些现象或观点进行评价,我们可能重点从材料中寻找其优缺点或者相关影响;但若加上分析,可能看问题需要更深入,更透彻,更要透过现象看本质。如:
【2019年420吉林乙】给定资料5提到"报复性熬夜"这一现象,请你根据给定材料4、5,对这一现象进行评析。(15分)要求:观点明确,分析透彻,条理清晰,不超过300字。
这道题目需要我们评价并分析"报复性熬夜"这一现象,阅读完给定资料之后不难发现,材料中较少涉及该现象的危害,而大部分篇幅在谈论该现象产生的原因,那么针对这样题目,我们本着公务员以问题为导向的工作原则,就把思路确定为:表达观点+论证理由+分析深层次折射出来的问题+总结观点。如此一来既展现了考生综合分析能力,又突出考生考虑问题周密,一举多得。
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