2022国考行测备考干货之隐含观点的判定思维导图

问号：表示反问，通过反问理解作者的观点，肯定的反问表示否定，否定的反问表示肯定。

比如：这个女孩子长得不够漂亮吗?(态度为：漂亮)

双引号：表示反讽，会出现褒义词贬用或者贬义词褒用。

比如：那个"有素质的人"在随地吐痰。(态度：没素质)

【例】有些日本人认为不应该纠缠于中日间过去的鸡毛蒜皮的陈年旧账，要放眼中日友好的巨大利益，他们中一些"杰出的"代表还根据欧洲经济共同体的模式提出了一个中日关系新思维理论。这个所谓的新思维认为，如果早在20世纪就建立起日本人设计的"大东亚共荣圈"，将会给亚洲人民带来巨大福祉。

A.否定

B.肯定

C.未置可否

D.有肯定有否定

【答案】A

【解析】通过提问方式可以知道这是一道态度理解题。 找到作者论述"他们"的关键信息。材料中，"杰出的"这个形容词加上了双引号，原本的褒义词就带上了贬义色彩，具有反讽的作用，而且是"他们中一些鈥︹�光�︹��"，用的关联词"还"，贬义色彩升级， 且后文"这个鈥標降拟�櫺滤嘉衔�"用了表示否定的词语"所谓的"， 所以通篇材料都表明作者对"他们"持否定的态度。因此，结合选项应该选择A。

B项理解相反;C项没有抓住作者真正的看法，而作者有明确的态度;D项没有正面针对性地理解作者的立场，故都不选。

通过今天的分享，相信大家对如何找文段当中的隐含观点有了一定的把握，多加练习，一定能取得优异成绩。