在言语理解与表达科目的学习过程中,我们讲过很多成语,让大家注意一些成语的搭配对象,比如有些成语只能形容人,有些则更为广泛。然而在我们做题的过程中我们发现,有一些正确选项的成语使用,也并非完完全全和词典上的解释一模一样。
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行测言语理解:成语的“活用”思维导图模板大纲
在言语理解与表达科目的学习过程中,我们讲过很多成语,让大家注意一些成语的搭配对象,比如有些成语只能形容人,有些则更为广泛。然而在我们做题的过程中我们发现,有一些正确选项的成语使用,也并非完完全全和词典上的解释一模一样,那到底是不是误用呢?其实很多时候都是"活用"而非"误用",到底是怎么回事呢,我们今天就来探究一下。
我们经常见到这样一个成语:良莠不齐。而我们经常在词典上看到这样的解释:指好人坏人混杂在一起,侧重于品质。基于这样的解释,我们往往认为这个成语只能形容人,而我们在不少主流网站也会看到一些让我们一头雾水的用法,在人民网的一些文章中就有以下几种情况:
同时,网络空间也出现了信息真假难分、思潮正误并存、文化良莠不齐的现象,对媒体的传播力、引导力、影响力、公信力造成冲击。
但目前我国金融市场能够提供的金融产品和服务种类偏少、结构不合理、质量良莠不齐,还不能满足人民对多元化、高质量金融产品和服务的需求。
可见,在以上两个文段中"良莠不齐"都没有形容"人",难道官媒会犯这么低级的错误么?当然不是,我们要了解成语的本义来源鈥斺�斴且恢痔锛涑<硬荩酌肺膊荨9肺膊莸囊蹲痈堂缦嗨疲3;煸谝黄鹕ぃ钊四岩员嫒希簿湍岩郧宄9识睹献印酚性疲�"恶莠,恐其乱苗也。"(意思是,讨厌狗尾草,怕它扰乱禾苗的生长)"莠"后来生出比喻义,比喻坏、恶。如"莠民"意为坏人,"莠言"意为恶言,由此我们习惯认为"莠"总是和人的行为有关。其实,良莠不齐,照字面解,是指好的("良"的本义)和坏的("莠"的比喻义)混杂参错。
好的和坏的,既可以指人,也可以指物、指事。形容水平、成绩,这叫活用,而不是误用。
所以我们在做题的过程中,要以成语的本义为基础,同时也要留意在实际使用过程中形成的使用习惯,这样才能把逻辑填空做对,毕竟原作者的用词也有很强的主观性,我们不能过分"钻牛角尖",要了解成语的活用,避免一刀切的错误。
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