2022国考申论备考之历年（地市级）综合分析要素分析真题思维导图

要素分析题作为申论国考中的常客，近五年中，在2 018 年、2 019 年、2 020 年、2 021 年均有考察，可以说是一道同学们在备战国考中的必备题型。而在众多要素中，"变化"这一要素又是国考中的常考要素。2 021 年考了一道"谈谈风林村有哪些变化?"，2 019 年考了一道"分析小吴的变化"以及"概括小张家乡的新变化"。那么我们究竟要怎么从材料中找到"变化"又怎么把"变化"表述出来呢?下面就让我们以2 019 年国考真题为例，一起来探讨吧。

根据"给定资料3"，请分析小吴发生了哪些变化，使得村民们对她的称呼从"那个大学生"变成了"小吴"。(10分 )

要求：准确全面，恰当提炼，条理清晰，不超过200字。

拿到题目，我们首先考虑将题目中的有效信息全部提取出来：

变化是如何得到的?是对比得到!对比以前和现在的状态可以得到变化，由此可知，我们需重点关注小吴在材料中"以前"和"现在"的状态。

变化如何表述?第一种：结论性质的表述：变胖了。第二种：过程性质的描述：由6 0 kg到7 0kg 。综合以上两种表述，我们可以得到一个更为全面的变化表述方式：X X 了。由X X 到X X 。

最终形成解题思路：先阅读材料，找到小吴从前的状态及现在的状态，再将有对应关系的要点组合，用" X X 了。由X X 到X X 。 "的形式进行分条表述，形成答案。

由于材料较多，本次解析仅为思路解析，且本题材料较为简单，这里就不带着各位读者一起一一梳理啦，先将梳理后要点呈现如下：

以前 ： 现在：

1.服务意识增强了。从自我认知偏差到理解农民的不易，融入农民。

2.实践能力加强了。从抢着发言到学方言，走水田，与农民同劳作。

3.工作方式灵活了。从只会刻板坚持原则到能够与村民讲理，把理说通。

4.工作业绩提升了。从只会"看家"到发挥自身优势，创建优质品牌，带领村民增收致富。

学好一道题，会答一类题。希望本次简单的分享能给读者们带来办帮助，让上岸梦想从华图启航。