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2022年国考行测带你玩转资料分析分数比较思维导图

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2022年国考行测带你玩转资料分析分数比较详情见下文:

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思维导图大纲

2022年国考行测带你玩转资料分析分数比较思维导图模板大纲

资料分析是行政能力测试中容易拿分的一个科目,然而很多同学在进行计算和比较时特别地费时费力,无法同时兼顾速度和准确率。那究竟该如何把握方法提升自己的水平呢,今天呢我们就一起来学习快速进行资料分析分数比较的方法。

资料分析中分数比较类的题目通常是关于增长率、比重或者平均数等量的比较。分析题目后大家一般会先结合相关问题量列出分数算式。这时候有的同学可能直接就开始了计算,分别算出对应分数的结果,然后比较大小选择结果。这样做是一种方法,但若遇到运算量大或者运算复杂的题目的话,明显就不是最优的方法。因此,我们一定要把握具体的比较方法。

首先,我们要掌握最基础的分数比较的方法鈥斺�敺质灾时冉稀A礁龇质羝渲幸桓龇肿哟笄曳帜感。蚋梅质洗�;相反,两个分数中若其中一个分数分子小且分母大,则分数较小。当然我们做题的时候可能有的题目并不完全符合分数比较的关系,那我们就要结合分子及分母的大小关系来灵活把握具体的分数比较内容。

【例1】2012鈥�2015年,全国内河航道通航里程增长幅度最大的是:

A. 2012年

B. 2013年

C. 2014年

D. 2015年

【华图解析】第一步,本题考查增长率计算比较。

第二步,定位柱状图2012年鈥�2015年数据。

其次,通过直除法考察分数的首位来比较大小也是一种常用的方法,然而有时候我们遇到分数比较时,直除需要除到第二位或者第三位才可以得出答案,这时候我们就可以通过分子或分母的倍数关系进行考察,这一方法我们称为化同法。以下我们通过具体的题目实际来分析一下。

【例2】通过生活类排口排放的总氮量占所有排口总氮排放量的比重_____通过生活类排口排的总磷量占所有排口总磷排放量的比重(高于或低于)。

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