随着国考和下半年四川省考的临近,越来越多的考生也开始为考试进行准备工作了。我们今天就带着大家来认识一下,在行测考试中比较常用的一种解题方法——倍数特性法。
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2022国考行测备考之巧解数量关系之倍数特性法思维导图模板大纲
随着国考和下半年四川省考的临近,越来越多的考生也开始为考试进行准备工作了。其中不乏有经验丰富准备充足的老将,也有对考试内容、重点、难点都知之甚少的新手。所以我们今天就带着大家来认识一下,在行测考试中比较常用的一种解题方法鈥斺�敱妒匦苑ā�
若a:b=m:n( 不能再约分),
则a是m的倍数(份)、b是n的倍数(份) 、a卤b是m卤n的倍数(份)。
合理利用此结论,有时候可以帮助我们快速有效的确定答案。
【例1】(2017吉林)
A.60
B.84
C.77
D.63
【答案】B
【解析】
第一步,本题考查年龄问题。
第二步,他生命的六分之一是童年,又过了一生的七分之一后他结了婚,说明丢番图的年龄一定是6、7的公倍数,只有B符合。
因此,选择B选项。
【本题结束】
【例2】(2019联考)
A. 7
B. 9
C. 14
D. 17
【答案】A
【解析】
第一步,本题考查基础计算问题,用数字特性法解题。
第二步,5盒动画卡片共有7+9+11+14+17=58(张),喜羊羊、灰太狼图案的卡片之和比葫芦娃图案多1倍,即是葫芦娃图案的2倍。那么喜羊羊+灰太狼+葫芦娃=3脳葫芦娃,即喜羊羊+灰太狼+葫芦娃的卡片数是3的倍数,喜羊羊+灰太狼+葫芦娃的卡片数=总数-米老鼠的卡片数,那么总数-米老鼠的卡片数是3的倍数。
第三步,代入选项验证,A选项,58-7=51,是3的倍数;B选项,58-9=49,不是3的倍数,排除;C选项,58-14=44,不是3的倍数,排除;D选项,58-17=41,不是3的倍数,排除。只有A选项满足题意。
因此,选择A选项。
【本题结束】
相信通过以上两个例题,大家应该对倍数特性法有了一定的认识。只要再多加练习和运用,肯定会为大家以后在考试中带来帮助。
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