2022年国考言语理解备考干货之意图判断题中的问题类思维导图

A.高校的专业设置应该考虑多方面因素

B.就业率不是评价专业好坏的唯一标准

C.制度建设是保证专业评估合理性的基础

D.教育主管部门应给予大学更多的自主权

答案：C。第一步，分析文段。文段是典型的"分总分"结构。文段首句直接提出问题"高校专业设置是强调某一方面会导致专业设置失衡"。第二句给出对策，标志词"要"即"需要"，引出的对策是完善制度，保障高校专业设置合理和均衡。后文"比如"是典型的举例论证引导词，后文是列举了例子对于文中对策"制度"进行举例说明。尾句进一步分析了制度的作用。

第二步，对比选项。C项"制度建设是保障专业评估的基础"，是对于对策句的同意替换项。A项"考虑多重因素"与文段提出的对策"制度"不符，排除 A项。B项"就业率"与D项"教育主管部门"都是在后文解释说明部分出现的内容，非重点，排除B、D项。

因此，选择C选项。

第二类，问题+原因。优选能够解决文中问题的对策项。此时选择的对策项是对于文段内容的合理引申。

例2.空气、水、土地是人类赖以生存的三大必需条件，然而相对于大气污染和水环境

污染，公众对土壤污染并不够重视，防治意识要弱很多，这很大程度上是由于土壤污染具有隐蔽性、滞后性。雾霾来了我们能看到，河水变臭我们能闻到，可我们并不知道自己吃的大米、蔬菜是在什么样的土里种出来的，含有什么不该有的元素。更可怕的是，土壤污染一旦发生便很难恢复，如果今年这片地里种出的庄稼有毒，明年也必定带毒，若想恢复如初，需要付出巨大的代价，需要经过漫长的时间。

A.土壤污染与其他生态污染有哪些不同

B.公众应重视土壤污染并提高防治意识

C.土壤污染危害的发现为何具有滞后性

D.土壤污染治理应舍得投入时间和财力

答案：B。第一步，分析文段。文段首句直接提出问题"公众对于土壤污染不够重视，防治意识比较薄弱"。之后用过"是由于"引出造成这个问题的原因，即土壤污染的隐蔽性、滞后性等特点。后文进一步分析了土壤污染的危害。

第二步，对比选项。B项"提高土壤污染的防治意识"，是对于文中问题的合理化引申，能够解决文中的问题，符合作者的意图。A项和C项：均属于解释说明的部分，偏离重点。D项：从"土壤污染一旦发生便很难恢复"可知，土壤污染治理难度很大，即便"投入时间和财力"，土壤污染也很难恢复，所以D项是无效对策。且未出现关键词"防治意识"，排除D项。

因此，选择B选项。