2022年国考行测言语理解备考干货之小双引，大内涵思维导图
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思维导图大纲
2022年国考行测言语理解备考干货之小双引，大内涵思维导图模板大纲
标点符号虽然小，但是在写作中却非常重要，在国考的言语科目中，也常成为解题的关键。今天，图图就先来和大家谈谈双引号在题目中的三方面"妙用"。
一、引用
引用是双引号最基本的作用，当作者将其他人的观点在行文中完整记录下来时，会将这句话打上双引号。
首先，在主旨题中，一个句子上方若有双引号，表明作者是在引用他人的观点，来辅助证明自己的观点，故一定是非重点内容，这样就可以略读双引号内的内容，直接在前后找作者观点，节省阅读时间，比如：
爱因斯坦曾说过："提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题，也许仅仅是技能而已，而提出新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力。"在科学文化日益发展的当今，创新意识与开拓精神更是人才的价值所在，培养学生质疑能力是全面推进创新教育的最佳开端，是培养创新型人才的关键。
这个文段由两句话组成。第一句话用双引号引出了爱因斯坦的观点，由于是找主旨句，所以辅证部分可略读或不读。故主旨句直接锁定为第二句话，强调"培养学生质疑能力"的重要性。
其次，在语句填空题中，若横线上方加了双引号，同样说明此横线填入的句子起到的作用一般不是"总结全文"，所以只需要根据前面一句话或后面一句话的意思选择合适的句子填入即可。比如：
古人说，"________________"，历史虚无主义者就是要通过歪曲历史事实，搞乱人心，最终达到实现少数人不正当利益的目的。而我们共产党人代表的是广大无产阶级的利益，是为人民群众服务的，是为全人类的解放而诞生的。中国共产党人不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者，不能数典忘祖，妄自菲薄。要成为一个合格的共产党人，就必须始终坚持真实的历史，始终坚持人民的历史。
A. 以史为鉴，可以知兴替
B. 灭人之国，必先去其史
这个文段横线位于首句且横线双引号，故只需要看其所在句子对它的描述即可，即"通过歪曲历史事实，达到不正当利益"，故选择B。
二、强调
双引号若加在专有名词上方，表示对该名词的强调，这一点常常用于主旨题，确定文段的话题主体。比如：
我国研究机构日前宣布，世界上第一个全超导托卡马克"东方超环"(EAST)实现了稳定的101.2秒稳态长脉冲高约束等离子体运行，创造了新的世界纪录。这标志着EAST成为世界上第一个实现稳态高约束模式运行持续时间达到百秒量级的托卡马克核聚变实验装置。EAST高11米、直径8米、重达400吨，是我国第四代核聚变实验装置，其科学目标是让海水中大量存在的氘和氚在高温条件下，像太阳一样发生核聚变，为人类提供源源不断的清洁能源，所以也被称为"人造太阳"。
A. 大力发展清洁能源势在必行
B. "人造太阳"装置取得革命性突破
这个文段东方超环(又叫人造太阳)这个名词上方带了双引号，所以是文段的重点论述对象，故答案直接锁定B项。
三、讽刺
有些时候，一些词语加上了双引号，其含义就不再是它原来的了，特别是形容词上打双引号，词语含义就会与原意相反。在态度理解题中，判断作者对一件事的感情倾向时，我们一定不能忽视形容词加双引号的现象，比如：
有些日本人认为不应该纠缠于中日间过去的鸡毛蒜皮的陈年旧帐，要放眼中日友好的巨大利益，他们中一些"杰出的"代表还根据欧洲经济共同体的模式提出了一个中日关系新思维理论。这个所谓的新思维认为，如果早在20世纪就建立起日本人设计的"大东亚共荣圈"，将会给亚洲人民带来巨大福祉。
在这个文段中，"杰出的"上方打了双引号，所以说明有些日本人代表并不是真的杰出，所以作者对他们的看法一定是否定的。
通过以上几个文段的分析，相信各位小伙伴已经感受到小小双引号也可以成为解题的关键点了。其实，除了双引号以外，逗号、分号、破折号、冒号、问号的作用也同样不可忽视，大家可能对各类标点的作用并不陌生，但是是否有思考过如何运用它们解题呢?预知后事，快来华图让专业的老师为大家指点迷津吧!
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