2021面试热点：五道题带你认识全面推进健康中国建设思维导图

参考解析

第一题: 谈谈你对 "健康中国" 的看法。

【测评要素】

综合分析能力

【参考解析】

总书记在全国卫生与健康大会中指出, 健康是促进人的全面发展的必然要 求, 是经济社会发展的基础条件。

一方面, "健康中国" 是一项实施健康中国的战略性工程, 旨在完善国民健康政 策, 为人民群众提供全方位全周期健康服务; 另一方面, "健康中国" 理念有助于促使全民关注健康, 促进健康成为国家、 社会、 个人及家庭的共同责任与行动; 同时, "健 康中国" 也能够引导和鼓励社会各界积极响应 "健康中国" 政策, 让全民健康的目标 深入人心。

那么, 在当下 "健康中国" 不断提升到正式轨迹的今天, 我们就要从多角度出发, 切实推动 "健康中国" 的落实和行动。

一是国家需要完善环境、 食品等方面的法律法规。 当前环境污染和食品安全问题、 药品安全形势依然严峻, 国家需要加大犯罪成本, 让食品药品生产企业、 相关监管部 门能严于律己, 为百姓健康着想, 同时加强对管理部门的监管, 落实责任到人, 从源头解决人民的健康隐患问题。

二是对于健康领域投入需加大, 深化医药卫生体制改革。 着力完善医疗卫生服务体系, 继续强基层, 实现基层首诊、 双向转诊、 急慢分治、 上下联动, 完善医疗服务 模式, 实现每个家庭拥有一名家庭医生, 有一份电子健康档案。

三是继续加大重大疾病预防控制, 坚持中西医并重, 促进中医药发展。 支持推动医药科技创新, 实现 "互联网+健康医疗" 工程, 促进云计算、 大数据、 物联网等信息技术与健康服务深度融合, 推进远程医疗发展。 另外, 可以鼓励积极发展健康服务业, 鼓励医师多点执业等。

四是社会媒体要倡导健康生活习惯, 通过目前各种便利渠道如微博、 公众号、 头 条等新媒体进行宣传防病治病, 推进全民健身, 在平常的生活中去让老百姓意识到健康的重要性, 起到一个正面导向力量, 让大家都加入 "健康中国" 的建设中。

五是个人要有健康意识, "只有全民健康, 才有全民小康", 健康是初始动力, 要 培养自律习惯, 严格规范自身健康生活, 养成良好的作息习惯, 在工作之余注重运动。

总之, 健康中国是一个经过长期努力, 也必然需长期坚持的战略, 只有全国上下 一盘棋, 发挥引导和带动作用, 才能在百姓日益增长的精神需求中, 凸显其价值。

第二题: 为守护校园食品安全, 打牢健康中国根基, 你单位要深入某中学开展一 次食品安全专题的调研活动。 如果领导让你负责此事, 你认为调研的重点是什么?

【测评要素】

组织计划能力

【参考解析】

深入中学开展食品安全专题的调研活动, 可以提升学校食堂餐饮质量安全水平, 排查校园食品安全隐患, 确保校园食品安全, 打牢健康中国根基。 如果由我负责此次 调研, 我认为调研重点有以下几个方面的内容:

在调研的具体内容方面,

第一, 调研食堂食品的来源、 采购、 食品加工制作过程、 食堂内部管理情况等; 检查学校食堂落实索证、 索票和进货查验制度的情况, 重点加 强对米、 面、 油, 肉类和禽类采购管理情况的检查, 检查其来源是否可靠可溯、 保质 期、 肉类是否经过检验检疫。 检查学校推进 "阳光厨房" 建设的情况及食品加工制作 的公开情况。 调研检查学校推进标准化食堂 "门禁系统" 建设的情况, 食堂工作人员 是否按权限刷卡进入, 以及餐具的清洗、 消毒情况。

第二, 调研学校的食品安全健康 教育情况。 调研学校是否注重提高学生的食品安全意识和防范能力, 将食品安全与营 养健康知识纳入健康教育教学内容。 调研学校对食堂从业人员和营养师培训的情况, 从而深入调查学校的营养配餐能力。

第三, 调研学校的食品安全制度体系建设情况。 调研学校是否把管理体制、 学校职责、 食堂管理、 外购食品管理、 食品安全事故调查 与应急处置、 责任追究等方面的规定落到了实处, 以及学校的食品安全管理和营养改善计划是否能够安全、 阳光、 科学、 可持续运行。

在调研对象的设置范围方面, 为了全方位的摸清学校的食品安全隐患, 不仅要进 行对学校相关情况的实地调查工作, 同时也要同校主要负责人、 学生家长、 供货商、 教育局等对象展开实际调研, 确保调研对象的范围覆盖度充足。

在调研方式的多样性上, 为了打消各方顾虑, 确保调研数据的真实有效, 除了应 用常规的问卷、 走访、 访谈、 踏查等方式外, 我会应用网络渠道, 通过微信公众号、 短信等方式做好学校食堂消费者及相关群体的调研工作。

第三题: 近日, 上海市 "影响市民健康的不良生活方式" 社会调查结果出炉。 一 般人群的常见不良生活方式中, 排名前三分别是: "久坐不动, 缺乏体育锻炼", 占 82%; "常吃油炸、 烧烤和烟熏食品", 占 79%; "三餐不规律, 经常不吃早餐或深夜餐 食", 占 78%。 同时, "久坐不动" 也是职业人群 "生活方式病" 的 "第一名", 请结 合实际谈谈你对此种现象的看法。

【测评要素】

综合分析能力

【参考解析】

在物质生活日渐丰盈的现代社会, 公众的生活方式渐趋多元化, 虽然生活方式是 一种私人事务, 但不良的生活方式却有一定的趋同性, "不良生活方式排行榜" 犹如一 面镜子, 提醒和警示人们要引以为戒, 认识到不良生活方式的危害性, 从而进行调适 和改变。

趋同性行为的背后, 必然有着相似的原因: 一是那些 "久坐不动, 缺乏体育锻炼" 的人们, 既有工作辛苦、 压力大的因素, 也和自身漠视健康密不可分。 追求健康需要付出一定的成本, 一些人为自己漠视健康找到了种种理由和借口。 二是深受 "快餐文 化" 影响的青少年, 有不少人喜欢吃油炸、 烧烤食品, 一些 "口味重" 的老年人为了 节约, 经常吃腌制食品和储存不当的隔夜饭菜, 也会增加多种疾病风险。

"每个人是自己健康的第一责任人", 一些年轻人自诩 "身体倍棒, 吃嘛嘛香", 经常不吃早餐, 习惯了 "深夜食堂", 三餐和作息都不规律, 有时候还 "报复性熬夜" 鈥︹�Σ涣忌罘绞街沼幸惶旎岢晌窒碌� "恶果"。 因此, 改变不良生活方式, 势在必行。

一方面对生活方式的选择, 也是塑造自我认同和社会认同的过程。 对于人们来说, 要改变不良的生活方式, 关键是要实现 "意义之网" 的重塑与更新, 获得健康最简单 也最有效的方式、 个人健康管理最日常也最重要的策略, 就是培养健康的生活方式。 努力做到知行合一, 懂得自律和自制, 那些对自己健康负责的人们, 会从中受益匪浅。

二是建设 "健康中国", 离不开每个人的参与。 合理膳食、 科学运动、 戒烟戒酒、 心理平衡等, 只有提升每个人的健康素养, 塑造健康文明的生活方式, "健康中国" 才 会更有社会基础。 只有加强大众对于健康问题的普遍性重视, 引导公众改掉不良生活 方式, 将健康、 文明融入日常生活的点点滴滴, 我们才能更好地拥抱美好生活。 想要改变一个人的行为, 首先要改变一个人的思想, 要想万全脱离这种恶性循环 的生活习惯, 必须把好思想与行为的双重关卡。

第四题: 近年来, 出现了许多青年人例如应届毕业生在求职过程中, 因为体检不 合格而无法被企业录取的现象。 对此, 你怎么看?

【测评要素】

综合分析能力

【参考解析】

青年人是国家的希望, 民族的未来, 肩负着民族复兴的重大历史责任。 然而随着 社会的发展, 出现当下许多的应届毕业生的身体素质反而不如以前的现象, 应当引起 重视。

在全民健康的时代大潮中, 人们对健康的追求已经不仅仅停留在身体层面而且已 经向心理层面延伸, 当前毕业生出现了这样的问题原因可能包含以下几点:

首先, 生活作息不规律。 现在的年轻人大多昼夜颠倒, 吃一些垃圾食品, 缺乏锻 炼, 经常玩电子产品导致了他们身体素质较差, 出现一些体重超标、 近视严重等问题, 导致身体素质不断下降, 甚至一些高血压心脏病甚至是恶性肿瘤都出现了低龄化的 趋势。

其次, 生活条件的不断提高, 物质生活的极大改善, 95 后主要群体大多为独生子 女, 家长的过渡宠爱外加沉迷于虚拟世界与现实世界的脱节同时, 家长缺乏适当的引 导导致了许多年轻人心理承受能力比较差, 学校也缺乏相应的心理教育或者心理疏导 所以青少年的心理问题也得不到有效的解决。

再次, 自身对于身体健康问题的不重视, 甚至是讳疾忌医的传统思想的局限性影 响害怕去医院就诊, 缺乏定期体检的意识和必要的保健意识所以会出现这些问题。

青年强则国强, 青年人的健康状况, 直接影响着国家未来发展的根基, 因此, 强 化青年人身体素质已刻不容缓。 学校应该适当的加入心理辅导课程, 开设心理咨询室和心理辅导课、 保证体育课 的参与度。 可通过创新体育课程的考试形式, 将累计运动量作为考核标准, 在期末上传运动的照片和运动量的截图, 作为学生体育学科最终得分的方式, 约束和引导青年 人日常的健康生活作息及运动习惯的养成。

引导健康的生活方式, 杜绝垃圾食品, 使全民健康的理念深入人心。 不仅倡导青 年人要有健康的生活方式更应该倡导青年人带动全社会形成良好的健康理念和健康生活的方式, 只有这样才可以提升青年人的身体素质。

身体素质的有效改观并非一蹴而就的 "快速工程", 而是需要通过思想和习惯的日 渐养成, 在国家大力推动 "健康中国" 适时开展的进程中, 青年人应该也必须做到对 自己的身体负责, 为国家明天和未来发力。

第五题: 为贯彻落实国务院健康中国的战略, 单位内部要做一次宣传, 领导让你 撰写宣传方案, 你怎么做?

【测评要素】

组织计划能力

【参考解析】

在单位内宣传健康中国战略, 不仅仅是为了贯彻落实国家的战略方针, 更能以此 为契机普及健康知识, 宣传健康生活方式, 提高单位职工身体健康指标。 所以, 宣传 活动的方案制定十分重要。

第一, 在撰写方案前, 我会做好调研准备工作。 充分了解健康中国战略规划及要 求, 通读并理解国家相关文件, 了解健康中国战略的内容和意义, 包括文件中提到的 目标以及包含的健身、 医疗等内容, 以便让宣传内容更全面、 更有针对性。 同时我会 做好同事分工计划, 一部分人针对同事展开调查, 了解同事在日常的工作和生活中, 普遍存在的健康问题, 如久坐的部门容易得颈椎疾病, 基层工作人员容易得腿疾等, 并收集同事们健康知识上的疑问; 另一部分工作人员通过网上收集、 向专业医生咨询 等方式, 了解同事存在的健康问题, 以及常见的健康保健知识等。

第二, 计划宣传周期。 为了能够达到宣传目的, 让更多的同事在此次宣传活动中 受益, 我计划将此次宣传活动周期定为一周, 在单位内进行本次宣传活动。

第三, 确定宣传活动内容。 为了能够增强同事健康意识, 并通过此次活动真正改 善自身健康问题, 通过对前期调研信息的整理汇总, 制作出相关的宣传资料, 例如宣 传海报, 缓解病症的动作演示视频, 健康知识手册等, 确定印制品数量及价格。 同时, 负责宣传的工作人员对此次活动进行全方位宣传, 希望通过单位工作群、 网站、 告示栏通知。 另外, 计划寻求本地医院的配合, 派出专业医护人员来现场进行健康知识讲 解, 并进行现场诊断, 检查同事身体存在的问题, 并提出专业意见。

第四, 确定宣传工作人员。 根据本次宣传活动的周期、 内容和单位正常工作秩序, 调集本单位的工作人员进行配合, 跟各部门领导沟通, 合理分配各部门所需人数。 第五, 在做好撰写准备后, 我会进行方案的撰写, 将本次活动的目的、 流程以及 财务预算等详细体现在方案中, 并对活动的重点进行重点解释。 以便让领导能够通过 方案详尽了解此次活动的具体计划。 写好方案后, 将此方案上交给领导, 请教领导对 此方案的改进意见。

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