2022年国家公务员考试每日一练（1月28日）思维导图

1.明确图形考查重点，明确图形考查常考的考点都有哪些。在公务员考试中，图形推理考查的重点包括图形位置、形状和数量等等多样的变化。

2.在掌握考查重点的基础上，形成推理预估模式。严格依据我们图形推理环节的解题思路，对应其相关特征，比如当图形组成元素很凌乱时，一定要先考虑属性在考虑数量，按照顺序依次排开，去寻找图形变化的规律。

3.善于从选项中得到答案。要善于观察选项中的图形，找到选项中与其他三项最不相同的一项，这项最不同的一项，一般来说就是答案。

1.关键信息法。第一步，对定义进行快速扫描，在瞬时记忆的基础上，达到对定义的初步了解，并同时确定关键词，这些关键词通常是句子的主体和客体和动作等。第二步，带着关键词对选项进行对比，运用排除法，确定正确选项。

2.合理利用知识储备。结合对给出定义词条的原有理解，尤其是在给出定义词条是较为熟悉的领域时。但是需要注意的是，看到熟悉的词条时，也要避免不看题干直接作答的习惯，因为词条中给出的定义有时会与过往的理解有所差异。

A.在详细讲解了相关的知识要领和操作程序后，教练坐到了副驾驶的位置，换小李坐上驾驶位，开车上路

B.教授《股票原理》课程的赵教授要求每位学生以 3000 元本金开设一个股票账户，学期结束时以交易的次数和账户余额评定成绩

C.某大学策划了"重走长征路，祖国在我心"爱国主义教育活动，分批组织学生重走当年红军长征时爬过的雪山、走过的草地

D.为了帮助学生摆脱"哑巴式英语"的困境，王老师用心搜集了大量原汁原味反映英国人日常生活交际的视频供学生观摩

其实大家初看这个题目还挺复杂的，解析呢也比较多复杂，那我们现在再用我们刚才所讲的这样的技巧来快速处理一下这道题目，看到"体验式教学"这样一个被定义项，我们不难想到一个关于被定义项的关键信息法，拆开来看，体验式和教学组成的被定义项，所以这个定义得包含体验，还得是教学过程，接下来直接来看选项，D选项不包含体验这样一层内容，选非题，选择到D选项。

关系能力测验题鈥斺�斃啾韧评�

这一类题目会先给出一组或多组相关的词，要求在备选项中找出与之在逻辑关系上最为贴近的词。

1.首先要从题干所给词的内涵和外延入手分析。任何一个概念都有明确的内涵和外延，所以在分析概念与概念之间的关系时，我们首先要从概念的内涵和外延方面去判断概念之间的关系。

2.要从概念客观属性上多角度思考概念之间的相互关系。如从并列关系、矛盾关系、种属关系、整体与其构成部分的关系等角度去思考概念之间的关系。

3.对题干所给词之间的概念关系要进行细致分析。题干项概念与概念之间的关系是多种多样的，其中有些关系是非常相近的，容易混淆，应注意区分。

1.掌握扎实的逻辑学科基本知识，对常考的逻辑知识点做到熟记，尤其是翻译推理，只有掌握了扎实的基本知识，才能在考场上做到快速而准确的得出答案。

2.重点掌握逻辑推理各种题型的基本解法和常规思路。公务员考试逻辑部分越来越侧重论证类题目的考查。这种全新的风格的转变对的逻辑思维水平要求更高了。

甲：所有中巴客运车都存在超载问题。

乙：所有中巴客运车都不存在超载问题。

丙：S公司的中巴客运车和T公司的中巴客运车都存在超载问题。

如果上述三个结论只有一个错误，则以下哪项一定为真?

A.S公司的中巴客运车和T公司的中巴客运车都不存在超载问题

B.S公司的中巴客运车和T公司的中巴客运车都存在超载问题

C.S公司的中巴客运车存在超载问题， 但T公司的中巴客运车不存在超载问题

D.T公司的中巴客运车存在超载问题， 但S公司的中巴客运车不存在超载问题

如果没有掌握系统的知识体系和做题技巧，在解决这一模块题目的时候真的是两眼一抹黑，但是如果我们来用技巧处理一下这个让很多同学脑壳疼的题目。

首先看到若干论断和真假限定，锁定真假推理题目，真假推理要求我们从论断中找关系，接下来看论断不难发现，两个所有构成的反对关系，利用他们的真假特性"必有一假，可以同假"可知第三个论断一定正确，直接选到B选项。

所以同学们感受到了吧，对于判断推理这样一个模块，技巧性和系统的知识体系是多么的重要。总之，在备考过程时，对不同的题型应采用不同的备考策略，通过反复练习来巩固基础知识和提高解题技巧。