TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板资格考试公务员考试2020年国考面试热点:小学生使用手机APP做作业引发争议思维导图

2020年国考面试热点:小学生使用手机APP做作业引发争议思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
烟花柳巷 浏览量:22023-03-06 18:23:16
已被使用0次
查看详情2020年国考面试热点:小学生使用手机APP做作业引发争议思维导图

华图教育为您提供:2020年国考面试热点:小学生使用手机APP做作业引发争议,详情请阅读下文!

树图思维导图提供 2020年国考面试热点:小学生使用手机APP做作业引发争议 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 2020年国考面试热点:小学生使用手机APP做作业引发争议  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:188fa62e3994bac768c205ff549664cd

思维导图大纲

2020年国考面试热点:小学生使用手机APP做作业引发争议思维导图模板大纲

【题目预测】

随着科技的进步和发展,小学生使用手机APP完成作业成为普遍的情况。针对让小学生使用APP做作业这一现象,有网友认为这是"互联网+教育"下的大势所趋。也有网友认为,这种行为弊大于利。请谈谈你的看法。

【参考解析】

1.亮明自身观点。

在信息化高速发展的今天,学校利用APP等新技术、新形式辅助教学,是一种积极的尝试。但是不能过于依赖,要把握适度原则。

2.分析观点一。

手机APP利用形象有趣的画面,吸引小学生的注意力,可以培养小学生完成作业的主动性和自觉性;手机APP能通过影像、声音以及对答案的及时评价等多种方式,帮助孩子查漏补缺,更好地完成作业;减轻了老师批改作业的工作量,让他们有更多的时间投入到备课、班级日常管理中。

3.分析观点二。

小学生自制力不高,过度依赖手机APP,容易使他们沉溺其中;在手机上做作业,容易影响孩子的视力健康;学生日常习惯了在手机上做作业,但在考试的过程中需要手写完成,这也不利于学生养成良好的学习习惯;手机智能化批改作业的方法也削弱了师生之间的密切关系;除此之外,对一些条件不好的家庭来说,智能手机并不是生活必需品,专门为了学生完成作业购置手机,也是一笔开销,这也容易导致教育的不公平。

4.提出解决问题的对策。

(1)教师根据学生的学习情况、学科课程特色等,将手机APP与纸质作业相结合,针对性地布置不同类型的作业。

(2)家长担负起监督的职责,帮助孩子合理规划使用手机完成作业的时间,保护视力。

(3)学校做好把关,严格审查作业APP的内容及链接、应用功能等,上报教育主管部门备案。

(4)教育部门严格监管,打击违规布置作业、非法作业APP进校园等行为,规范教学活动。

相关思维导图模板

四年级数学下册第七、八、九单元思维导图思维导图

树图思维导图提供 四年级数学下册第七、八、九单元思维导图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 四年级数学下册第七、八、九单元思维导图  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:1b917940935144035d994b86c5fd4502

2024年第三届新能源汽车产业出口展览会思维导图

树图思维导图提供 2024年第三届新能源汽车产业出口展览会 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 2024年第三届新能源汽车产业出口展览会  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:d3dedde614a068cd8a307ecd1394da6a