请深入理解“给定资料5”结尾划线句子“只要我们能静下心来向水学习,我们的智慧和情操就一定能得到提高”。联系实际,自拟题目,写一篇文章。
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题目:请深入理解"给定资料5"结尾划线句子"只要我们能静下心来向水学习,我们的智慧和情操就一定能得到提高"。联系实际,自拟题目,写一篇文章。
要求:(1)自选角度,立意明确;(2)参考"给定资料",但不拘泥于"给定资料";(3)思路明晰,语言流畅;(4)总字数1000-1200字。
水是万物之首,是生命之源,古语云:如人饮水,冷暖自知,史书说水则载舟,水则覆舟。好像我们生活的方方面面都离不开水,但我以为水的价值,不止于此,它也是人类的老师。就像歌曲《黄果树瀑布》中所写:"人从高处跌落,往往气短神伤;水从高处跌落,偏偏神采飞扬。......奔流直下、不可阻挡:柔弱的水在这里变成了强中之强。水,也可以成为人的榜样。以水为师,小到自身大到家国社会都是很有必要的。
以水为师,是搞活人际关系的润滑剂。新 东 方创始人俞敏洪,多年的拼搏,使它成为教育界第一人。然而外貌并不出众的他怎可获得人际关系。以水为师,以柔克刚是他的法宝。不论是对老师还是同学,他从来都是和颜悦色,原本的同学并不喜欢他甚至排斥他,他就用一些善意之举和同学成为了朋友;三年高考的失败,他不是撒手不管,而是以软和的心态去面对自己的困难。俞敏洪,用他的和颜悦色和软和的心态去展现自己,用以柔克刚,以软对硬化排斥为喜欢。
以水为师,是定国安邦的试金石。英国"铁娘子"撒切尔夫人11年任届,是女中豪杰。然一代女子怎可在战争频发之际引领全国。就是因为她能做到以水为师,善为善治。不论是对阿根廷问题还是欧洲战争问题,她都不以国家之强大而采取武力来压迫他们。相反,用自己的柔道使国与国之间和平相处;以软对硬,美国的逐渐强大,苏联的日益昌盛,并没有激发她也想加入强国之战,称霸世界,而是用它软肋避其战争,给本国的人们带来安宁。撒切尔夫人,用她的柔道和软肋撑起国家,用她的裙摆舞出传奇,用她的红妆战胜武装,以水为师,以软对硬化战争为和平。
以水为师,是推进基层工作的不二法门。水不僵化,不保守,勇于进取,与时俱进。它因时而变、因势而变、蕴含无限生机。有首诗描绘的就是水的进取精神:"穿山透地不辞劳,至此方知出处高。千山万谷难阻滞,终向大海做波涛"。水的这种精神启示我们必须解放思想、更新观念、与时俱进、勇于创新。为此,我们必须要始终保持强烈的事业心和责任感,牢固树立创造性工作的思想,积极敏锐、敢为人先,一旦认准了目标,就要坚定执着、一往无前。要因地制宜,因时制宜探索新方法,解决新问题,不断推进基层工作创新发展。
以水为师,是构建构建政治文明的必经之路。老子说:"上善若水,水善利万物而不争。"万物的生长,离不开水的滋润,而水却很"无私",没有要求获得任何回报。对于政府部门来说,应该学习这种精神,全心全意为人民服务。如果能够做到这点,那么就会获得人民群众的拥护和支持,"不争而莫能与之争"。如果背离水的精神,以公谋私,贪污腐化,损害人民群众的利益,那么就会制造社会矛盾,甚至引发群众性事件。由此可见,构建政府文明,需要以水为师,学习水"利而不争"的精神。
水是公平的,总是损有余而补不足,真可谓 是哪里不平哪有水。水往低处流,消石移山,把土壤和营养带到世界的每一个角落,公平地 分配给每一片土地上的国度、城市和人民。水滋养孕育万物,是生命之源,百谷之王。水流 到哪里,就会让哪里的土地肥沃、山川秀丽、城市发展、文明兴旺。
我们人生道路也一样,有太多的挫折,而面对这些,只有像水一样,处柔弱,处流动,处迂回,处融通才能愈挫愈勇,水滴石穿,也正像老子说:"天下之至柔,驰骋天下之至坚。"
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