2020年国家公务员考试：可能性推理论证之知果求因思维导图

一.含义

知果求因是可能性推理论证结构之一。它的含义是当题干已知事实B，推测A是导致事实B的原因。在此类论证结构中，把"结果"作为前提，"原因"作为结论。比如今天通勤路上的交通特别堵，有人推测是由于发生了交通事故。那么交通堵塞是我们已知的一个事实，发生车祸即我们推测其发生的一个原因。那是否真的是这个原因导致此结果的产生呢?由此就产生了推理漏洞，我们就可以对此进行加强或削弱。

二.削弱方式

对于知果求因来说，其削弱方式就是要否定此因或寻找到其他的原因，即另有他因。而直接否定此因的削弱力度会大于间接的另有他因。因此在做题过程中，我们要找准题干论述的事实及其产生的原因，对其原因进行否定或论述有他因即可。

【例题】在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔文陶片。 对此，专家解释说，由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的基穴中。

以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的观点?

A.在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物

B.这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象

C.并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事

D.唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬

【解答】B。解析：由材料可知，事实是在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔文陶片，结论为专家推测其原因是雨水冲刷。B项直接否定了有雨水冲刷的可能性，否定了此因，削弱了专家的观点。D项是为其事实找了另外一个原因，但并没有否定雨水冲刷这个原因，故削弱力度没有B项强。A项与题干论证无关，C项也没有否定雨水冲刷这一原因。故答案选B。

三.加强方式

对于知果求因来说，其加强方式就是要肯定此因，排除他因，也可以对题干的因果关系进行进一步的解释。因此，在做题过程中，我们同样要找准题干论述的事实及其产生的原因，直接肯定这个原因，或者说明不存在其他原因会导致这个结果，或者对题干的因果关系进行进一步说明解释。

【例题】5000多年前某地是大汶口文化，但在距今约4400年的时候，为龙山文化所替代。是什么原因导致这两种文化的更迭?考古人员发现，在距今约4400年前的时候，发生了一次严重的"冷事件"，环境由原来的温暖湿润转变为寒冷干燥，植被大量减少，藻类、水生植物基本绝迹了，大汶口文化向南迁移，而龙山文化由北迁到此地。他们据此认为，距今4400年左右的极端气候变化，可能是导致这次文化变迁的主要原因。

以下哪项如果为真，最能支持上述论证( )

A.大汶口文化有不断向南方迁移的传统

B.龙山文化刚迁来时，人口较多，但之后逐渐减少，在距今约4000年的时候消失了

C.大汶口文化的族群以藻类和水生植物作为食物的主要来源

D.不同生存方式的族群对气候和环境都有相对稳定的需求

【解答】D。解析：题干所发现的事实为某地原本是大汶口文化，后被龙山文化所替代。考古人员推测是由于极端气候变化导致两种文化的迁移。要支持这一推测，可以论证确实是此因，说明没有其他原因会导致文化变迁，或者解释说明极端气候变化与文化迁移的关系。D项正是在解释不同的两个族群对气候的不同要求，加强了考古人员的推测。而C项说明大汶口文化的迁移确实与极端气候的变化有关，但未提到龙山文化的迁移是否与极端气候有关，不全面，加强力度没有D项强。A、B项并未提到迁移与气候变化之间的关系，与题干论证无关。故选D项。