公共基础知识解题技巧:马哲归纳总结与答题技巧思维导图

斗争性，即矛盾着的对立面之间相互排斥相互分离的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。比如说，美与丑是矛盾的两个方面，是美的便不是丑的，是高的肯定不是矮的，这就体现了矛盾双方之间的斗争性。

同一性，即矛盾双方相互依赖，一方的存在和发展必须以另一方的存在和发展为前提，一方不存在另一方也便不存在了;比如没有美便不能知道什么是丑，没有丑也就无所谓美，它们互为对方存在的前提。同时，二者在一定条件下可以相互转化;比如，美可以变丑，丑可以经过整容变美。

常见命题：物极必反，相反相成;塞翁失马 焉知非福;垃圾是放错的资源;福兮祸之所伏，祸兮福之所倚;居安思危;否极泰来;乐极生悲;善游者溺，善骑者堕，各以其所好 反自为祸;有无相生，难易相成，高下相倾等等。

普遍性即共性，时时有矛盾，事事有矛盾。既然如此，它带给我们的方法论是不能逃避矛盾，要正视矛盾，积极的去解决矛盾;在分析问题时要善用矛盾分析方法分析问题，也叫一分为二全面看。比如说科技发展造就了手机，它一方面方便了人与人之间的沟通和交流，但是另一方面却也导致了一些沉迷手机不能自拔的低头一族。所以，评价手机时要看到它产生之后两个方面的作用，不能完全肯定它也不能完全否定它。

常见命题：骏马能历险，犁田不如牛;金无足赤，人无完人;科学技术是一把双刃剑等。

特殊性即个性，具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点。比如说在这个世界就没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人，就算是同一个人在不同的人生阶段也会呈现出不同的特点，这要求我们要具体问题具体分析，不能一刀切。

常见命题：量体裁衣，因地制宜，因材施教，对症下药，一把钥匙开一把锁，农村包围城市的革命道路等等。

矛盾特殊性从地位上体现在两个方面：其一在复杂的矛盾系统中，矛盾可分为主、次矛盾;其二，一对矛盾的两个方面有主、次之分。考点在于区分主次矛盾和矛盾主次方面。

比如有AB、CD、EF三对矛盾，如果AB这对矛盾起主导作用，居于支配地位，对事物的发展起决定性作用，那么AB为主要矛盾，CD和EF为次要矛盾;如果在AB这对矛盾中A这一方面起主导作用，那么A为这一对矛盾的主要方面，它决定着事物的性质，B为次要方面。因此，掌握主次矛盾和矛盾的主次方面需要记住：主次矛盾存在于多对矛盾中，侧重于解决问题;比如说射人先射马，此句中出现人和马两对矛盾，而要想抓人，先把马射死，体现的是抓主要矛盾;矛盾主次方面存在于一对矛盾中，侧重于评价性质。比如，是药三分毒，只出现药一对矛盾，这一对矛盾分两个方面来看，毒性和药性，三分毒性隐含的意思是七分药性，七分药性大于三分毒性，抓的是主要方面，因此评价药的时候我们会说良药苦口利于病。

常见命题：荷花虽好，还需绿叶扶持;牵牛要牵牛鼻子;以经济建设为中心;村子富不富,关键在支部;在我国现阶段,发展非公有制经济,不会改变我国的社会主义性质等等。

内因是变化的根据;外因是变化的条件;外因通过内因起作用。比如，孟母三迁。孟子的母亲为了孟子的学习三迁其家，最后到了有着良好学习环境的学堂附近，可以学习到儒家思想，对于孟子来说这是外因，但是光有外因还不够，孟子需要勤奋刻苦，最后才成为一代大儒;如果当年孟母迁到一片坟地旁边，外因虽然变了，但是孟子内因没变，还是勤奋刻苦，只不过他接触的不是儒家思想而是深埋地下的金银珠宝，凭借自己的聪明才智，盗墓也比他人更人水平，因此有可能成了一代摸金校卫。

常见命题：师傅领进门，修行在个人;蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑;独立自主，自力更生;灭六国者六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也;莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖等等。