2018国考申论文章写作如何才能紧扣主题思维导图

如何从题干当中得出作文的写作主题呢?第一步我们要找题干当中的关键词，包括一些名词、动词、关联词等。第二步就是要看题干当中的逻辑关系，分析到底是转折，递进还是因果。以2016国考市地作文题为例，题干如下："给定资料4"中提到："从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。"请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。

我们看到这个题目的时候，通过阅读题干，发现有这么几个关键词"好政策""满足公民意愿""滋养理性""滋养德性"。接着往后看还能找到什么，我们又发现"不仅仅""更是""乃至"，这三个词体现的是一种递进的关系。所以，我们通过分析题干，知道这一年考查的主题是"好政策"，那么三个分论点分别是"好政策可以满足公民意愿""好政策可以滋养公民理性""好政策可以滋养公民德性"。但是把这三个分论点并列写上去可以吗?这样写也可以，但是要注意，这样写得分并不高。因为这样没有体现三者一个递进的关系，所以，最佳分论点应该是"好政策可以满足公民意愿""好政策还可以滋养公民理性""好政策更可以滋养公民德性"。

我们再来看一道真题，以2017年市地的作文题为例：请深入理解"给定资料5"结尾划线句子"只要我们能静下心来向水学习，我们的智慧和情操就一定能得到提高"，联系实际，自拟题目，写一篇文章。看到这个题目，我们先找关键词，发现有"静下心来""向水学习""提高智慧""提高情操"。还有一个条件关联词"只要鈥︹�外�︹��"，要想提高智慧和情操，我们得向水学习。我们可以发现这句话的主题是"向水学习"，那向水学习有什么裨益呢?我们可以提高智慧和情操。怎么样向水学习呢，唯有"静下心来"。这样的话，我们的三个分论点就出现了："向水学习，可以提高我们的智慧""向水学习可以提高我们的情操""我们只有静下心来，才能更好的向水学习"。