2018年国考申论备考技巧：案例型材料阅读技巧思维导图

当下申论考试中，常见的材料类型有三大类，一是观点型材料，多见某人对某事的理解与看法，二是数据型材料，多在于通过数据及其数据的变化，解释现象与事物发展的趋势，三是案例性材料，多是讲述一个故事，或者通过实例来说明作者观点与关于某问题的理解。而三者之中，又以案例性材料最为常见，频率最高且得分要点颇多。但关于案例型材料，很多同学却阅读得不得法，往往陷入旧有的叙述、阅读习惯，局限于时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果，不但在答题和写作过程中文字冗繁，而且难以抓到要点词汇，浪费字数的同时却考不到高分。其核心问题，就在于没有一套适用于申论考试的案例型材料阅读方法。今天国家公务员考试网就为大家详细介绍一下案例性材料如何阅读。

【方法悉知】

对于案例型材料的阅读，应该要抓案例中的五大要素，分别是：主体、处境、做法、结果、启示。而又以做法和启示最容易切合得分要点。所谓主体，是指案例的人物或者案例叙述的主要对象;处境是指在这则案例中，在主体做出一些行为之前，主体的状态;做法，顾名思义是案例主体所做的事情;结果是指案例主体做完这件事情后产生的后果;最后的启示，是与材料主题词或者答题对象相切归纳的一些观点句。

简单而言，案例性材料的处理原则是：主题词/答题对象+启示+主体+(处境)+做法+(结果)。而这种处理方式使用性强、适用范围广，普遍适用于小题与作文。

【操作示例】

主题词/答题对象+启示+主体+(处境)+做法+(结果)

例题：请你根据"给定资料1"的内容，将与会人员关于"好政策"的有关见解，汇总整理成一份简报。(20分)

要求：(1)内容全面，紧扣材料;(2)观点明确，简明扼要;(3)语言流畅，条理清晰;(4)不考虑格式要求，不超过400字。

【节选】材料一：A：我讲一个关于苏东坡在杭州做官时治理西湖的事情。当时，西湖内淤泥壅塞、湖草蔓生，使得西湖容量日渐减少，淡水不敷居民饮用。苏东坡决心清理淤泥蔓草，他动用数千劳力，费时四个月得以竣工。工程完毕后，如何处理堆积如山的水草和淤泥又成了难题。苏东坡实地考察后发现：西湖南北两岸居民顺着蜿蜒的湖边步行到对岸必须绕道数里。于是他决定用挖出的淤泥修一条直贯南北两岸的路堤，将湖面分隔为里湖、外湖，大大缩短往返路程，沿堤垂柳和6座拱桥及9个亭子更增加了西湖的美景。这时，又出现了一个新的问题：如何使湖中的恶草不再滋生呢?那就把沿岸部分湖面开垦出来，让农民种菱角增收，条件是必须在自己承包的湖面按期除草。同时，苏东坡还向朝廷上书，请求向菱角种植户收的税金应确保作为保养湖堤、湖体的专项资金。

解析：

而这则案例所写的是苏东坡治理西湖的故事，字数较紧，所以，应该从案例中寻找主体、做法与启示。主体是苏东坡，做法在于五个事情，第一，清淤泥，第二，修路堤，第三，实体考察，第四，开垦湖面，第五，申请专项资金。而从苏东坡的做法和材料中，我们可以看到，一则，苏东坡所在的工作多出于对百姓利益的满足，换而言之，是满足民生;二则，苏东坡根据不同情况执行不同的政策，加之严格实地考察，可以看出其因地制宜、实事求是;三则，苏东坡不但注重事情的解决，更注重政策的延续性。此三者都可成为这则案例得到的启示。综合以上，则不难进行书写：