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为实现中国梦而脚踏实地地工作奉献思维导图

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女痞 浏览量:02023-03-08 18:41:22
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从2000年至2013年,保定学院为西部基层教育输送了近百名大学生志愿者,数人扎根新疆、西藏、贵州、重庆等地,教书育人,在西部安家(本报1月22日、2月10日报道)。

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思维导图大纲

为实现中国梦而脚踏实地地工作奉献思维导图模板大纲

从2000年至2013年,保定学院为西部基层教育输送了近百名大学生志愿者,数人扎根新疆、西藏、贵州、重庆等地,教书育人,在西部安家(本报1月22日、2月10日报道)。近日,省委教工委、省教育厅下发了《关于向保定学院西部支教优秀毕业生群体学习的通知》,肯定了这一当代大学生群体爱国奉献、勇担使命、自强不息的青春风采与奉献精神。

个人奉献:以青春丈量西部教育

2000年,“大学生志愿服务西部计划”还未启动,支教者奔赴西部并不能享受特殊的财政津贴和政策扶持。保定学院的15名优秀学子,就是凭着一腔奉献精神,做出了影响一生的选择。

历史系毕业生侯朝茹当时已经考取了专升本,但当看到西部支教的橄榄枝向她挥动时,她改变了继续求学的计划。14年后,她的同学有的考取了博士,成为大学教授,有的就职于知名企业,她仍然站在三尺讲台教书育人。对此,侯朝茹坚定地说:“把青春奉献给西部教育,是我今生最好的选择。”

他们放弃了在内地的求学及工作机会,同时也放弃了更舒适的生存环境。

2000届中文系毕业生辛忠起奔赴新疆前,曾立下豪言:“我要在西部丈量我的人生。”真正到了且末县,他才发现,他能丈量的,只有浩瀚无垠的茫茫沙海和长年不变的景色。回忆起刚到时的情景,辛忠起感慨万分,恶劣的自然环境让他总是嘴唇干裂,手掌全都蜕皮,饮食改变又导致肠胃出现不适症状,更令人难熬的是精神上的寂寞、对家的思念。辛忠起说,在且末县别说是工作,就是生活下去也是一种奉献,但既然选择了,就不会轻言放弃。

艰苦的环境相对容易克服,但语言不通却让很多支教者一筹莫展。2002年到西藏南木林中学任数学教师的贾振海说,学生几乎都是藏族孩子,汉语水平较差,交流很困难。他曾尝试先给汉语较好的学生讲课,再由他们翻译给其他学生,但效果不佳。于是,贾振海开始学习藏语,不到一年,他便过了语言关。“他们就像一棵棵红柳扎根西部,奉献绿荫,传播知识。”保定学院中文系主任靖志茹这样评价这群支教者。

家庭奉献:把爱情献给三尺讲台

在西部,支教者兢兢业业地经营事业,也从身边的同伴中寻找到了志同道合的人生伴侣。很多支教的年轻人,互相鼓励,互相照顾,组成“双教师”家庭,把双份心血倾注于西部基层教育。

2003年,保定学院毕业生荀轶娜到了且末县。不习惯当地饮食,她人也消瘦下来。一次老乡聚会,看着皱眉吃饭的荀轶娜,学长朱英豪跑了好几条街为她买来两个馒头。荀轶娜说,那两个馒头她是“含着泪吃的”。从那以后,他们成为彼此的支撑,后来荀轶娜和朱英豪结了婚。

保定学院同在西藏支教的甄记兜与司会平也结成了家庭,在西藏支教的小伙岳刚娶了一位四川支教姑娘,在贵州支教的李海燕嫁给了一位贵州支教小伙……“双教师”家庭,意味着两个人都要把大部分心血奉献给学生,对爱人和孩子的关爱就少了。岳刚和妻子就把可爱的女儿送到了四川。2014年一放寒假,岳刚就和妻子去了四川,陪伴女儿。岳刚难过地说:“每天,我们去幼儿园接她时,她特别高兴。在路上走着,她隔一会儿就会抬头喊一声"爸爸妈妈",等我们应声了,她又继续牵着我们往前走。”

保定学院靖志茹老师说,很多支教者都留在西部,并在那里找到了人生的另一半。他们不但为西部奉献了青春和事业,也把整个人生甚至下一代也献给了西部。

家族奉献:随迁西部或默默支持

远离家乡,最让这些年轻人牵挂的莫过于父母。

赵艳菊于2003年到了新疆且末支教,两年后,她的弟弟赵国宝也从保定学院毕业,在姐姐的鼓舞下,他也加入且末支教队伍。姐弟俩扎根西部,家中父母却无人照顾。为了让在西部教书的孩子放心,2012年,两位老人卖掉了老家的房子,也到新疆定居。赵艳菊欣慰地说:这样就可以“忠孝两全”了。他们的父母则说:“新疆和河北一样,孩子在哪儿,哪儿就是我们的家。”

但是,大多数支教者并不能与父母在异乡团圆,而是常年怀揣着不能陪伴父母的愧疚。

支教者侯朝茹的父亲患有脑血栓,她自2000年赴新疆后,14年来只在保定老家过了两个春节。父母对她的支教选择很支持,父亲经常打电话对她说:“要好好教书,别耽误了孩子们。”每次放下电话,侯朝茹都是泪流满面。

还有的支教者家庭,为了让孩子安心工作,整个家族一起维护着善意的谎言。

2003年,黄淑荣到新疆和静县支教,出发前她的父亲卧病在床,一直嘱咐她别担心。2005年春节期间,黄淑荣曾回到家乡,短短五天后又回了新疆。这次离开后没几天,她的父亲便去世了。为了不影响她的工作,全家人商量后,决定隐瞒。每次黄淑荣给家里打电话,母亲总告诉她:“你爸身体挺好,不用担心。”“你爸遛弯去了,没在家。”她也曾疑心过,但给亲戚们打电话,所有人都告诉她:“你爸爸很好。”直到2007年春节,黄淑荣回家过年,一到村口,乡亲们见到她都不说话了,全村人都知道她父亲已经去世,只有她不知情。后来,黄淑荣一边在父亲坟前磕头,一边自责地念叨着:“女儿不孝,没能给您养老送终。”

学校教育:百年校魂,立德树人

保定学院近百名毕业生奔赴西部支教的事迹经过本报报道,省委教工委、省教育厅非常重视并下发了《关于向保定学院西部支教优秀毕业生群体学习的通知》,对保定学院西部支教毕业生群体进行了高度评价。

通知评价说,保定学院西部支教优秀毕业生群体集中展现了当代大学生爱国奉献、勇担使命、自强不息的青春风采,彰显了时代精神和正能量。他们用自己的实际行动,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而脚踏实地地工作着、奉献着。十几年来,他们没有一人退缩。他们用自己的真心、爱心、责任心和事业心,诠释着教师职业的内涵。十几年来,他们工作在边疆,奋斗在基层,尽自己最大努力印证了“只有荒凉的沙漠,没有荒凉的人生”,演绎了一曲壮丽的青春之歌。

据保定学院院长崔勇介绍,保定学院前身是1904年教育家严修创建的保定初级师范学堂,曾与长沙一师、晓庄师范并称全国三大师范,110年来历经风雨,几经更名,由原来的师范学堂发展到专科学院,再到升级为本科。严修先生倡导的“启钥民智,砥砺贤才,胸怀国是,献身真理”的办学思想,一直是保定学院的教育底本。精神文化建设是校园文化的核心,长久以来,保定学院一直重视立德树人。在此基础上,才出现了这群“像沙漠红柳、天山雪莲”一样的西部支教者,为“百年校魂”注入了新的能量。“爱国是培养人才的第一要义,学校一直重视大学生思想政治教育,重视社会主义核心价值观的培育,保定学院西部支教优秀群体的感人事迹,是学院党委坚持培育和践行社会主义核心价值观的丰硕成果。”保定学院党委书记王军对记者说。

目前,保定学院支教团体的奉献精神,已成为该校精神文化建设的一面旗帜,引领更多学子加入到青年志愿服务队伍中。

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