高考应用文写作提升,辩论稿写作格式
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高考应用文写作提升,辩论稿写作格式思维导图模板大纲
辩论稿
辩论,它指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以便最后得到共同的认识和意见;辩论旨在培养人的思维能力。一般的辩论分成立论陈词、质询、自由辩论和结论陈词四个部分。
一般要有正反方一辩的立论陈词、二辩三辩的攻辩词陈和四辩的总结陈词。由于辩论题目的局限性,有的辩论最后还需要有主持人的总结陈词。
而我们主要学写的是立论陈词和总结陈词。辩论稿的终极目标是用于辩论,要在激烈争锋的唇枪舌战中脱颖而出,就需要辩论稿有鲜明的语言特点,要宜听。好的辩论稿要有逻辑严密、深入浅出、富于美感等语言风格,也可以在巧设比喻、幽默风趣等方面增加辩论的个人风格。
(一)立论陈词
立论可以分四步走:提出主张、阐释观点、提出论据、作出结论。
1、开头:称呼与问候语顶格写。
2、正文:
①提出主张
用短句描述你要提出的观点。比如:我方认为,死刑应该被禁止。
②阐释观点
即可以描述主张成立的理由,也可以厘清你的观点的定义、标准和讨论范围。例如:死刑应该被废除,是因为我们永远也不该杀了那些原本不必死的无辜之人。
③提出论据
为使你的论点更具可信度,你需要摆出一些证据向我们证明现实世界真的如你所述。例如:曾经轰动全国的“滕兴善冤死案”便是死刑带来危害的例子之一,在他被判故意杀人罪而被枪决的16年后,“被害人”竟活着出现了,滕兴善也被宣告无罪。但冤死的腾兴善却不能复生,他被毁灭的家庭也无法回到幸福的过去。
④作出结论
你需要对你的陈述做一个小结,再次强化你的观点,给大家留下深刻印象。例如:因此,鉴于以上的误判案例,死刑合法化会使得许多过错无法弥补,我们会剥夺无辜人的生命,这是我们无法允许的。
3、结尾:发言结束,表达感谢。
标题
尊敬的主席,各位辩友,观众:(顶格写)
大家好!(问候语空两格写)
我今天是正(反)方代表,我方的观点是……,具体理由如下。(开头可自由灵活,形式多样但一定要明确而坚定地表明立场。)
阐释观点:(解释观点的内涵)
主体段落分析,分条写出论据。可以从利弊,原因,归纳对比分析等角度分析论证。
首先,……
其次,……
再次,……
最后,……
综上所述,我方坚持认为……
我的发言到此结束,谢谢大家!
(二)总结陈词
总结陈词一般分为四部分:阐述自己的观点,指出对方错误,例证自己的观点和结束语。
1、开头:称呼与问候语顶格写。
2、正文:
①阐述观点
尽量全面地重申己方观点与定义。
②指出对方的错误
指出的错误要典型、根本,语言要极度精练、直观。
③例证自己的观点
例证自己观点要极度精练。如有必要,例证自己的观点,可以和纠错相结合,就是指出一处错误,相对应说出自己的观点,这样可以更直观地体现自己的观点。
④结束语辩论赛(不是口舌之争,是真理之辩)
结束语要体现辩论的真谛,可以跳出辩题,谈辩论赛的实际意义。
3、结尾:发言结束,表达感谢。
标题
尊敬的主席,各位辩友,观众:(顶格写)
大家好(问候语空两格写)
很高兴和对方辩友来进行这场辩论赛,下面请允许我代表×方进行总结陈词,我方认为……(先说明己方观点)。
指出对方的错误:(可以分条指出,语言要精练。也可以总结对方最经典的错误。)
1、……
2、……
3、……
4、……
……
例证自己观点。(观点升华,联系到日常生活,人生感悟等等,把话题延伸扩大,但不要跑题。)
最后,重申我方观点……
我的发言到此结束,谢谢主席,谢谢评委,谢谢对方辩友!
(二)注意事项
1、对于原材料:无需重复,只要在辩论过程中加以点评。
2、辩论稿中最好有数据与事实案例的支撑。
3、用词恰当,言简意赅。语言要简洁,多用成语、四字词语,运用排比、反问等句式,多用转接的关联词,如:由此可见,基于以上种种观点,究其根本、时至今日,揆诸当下、如此以来、长此以往、不仅如此等等。
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