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文化素养之中国古代史书的类别思维导图

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从春秋战国以来,各朝各代都有自己的史书记载。

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思维导图大纲

文化素养之中国古代史书的类别思维导图模板大纲

从春秋战国以来,各朝各代都有自己的史书记载。今天我们梳理一下主要的体裁:

1.编

年体

编年体史书是按在世皇帝的年号记载

即按年代顺序记载

历史事件

以时间为中心

按年、月、日顺序记述史事

是编写历史早用的也是简便的方法

代表作:

春秋三传

左丘明《左传》

(又名《春秋左氏传》)、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》等。

《资治通鉴》

(由宋代司马光编纂,是我国现存编年体史书中影响大的一部)。

国别体:

以国(诸候国)为主体记载,即按国家分类记载历史。

代表作:(共两部)早的一部春秋时期左丘明作的

《国语》

;较好的一部是汉代初期刘向编订的

《战国策》

(国别体史书代表作)。

纪传体

以为人物立传记的方式记叙史实。即以人物活动为中心记载历史

就是为人物立传

代表作:《史记》、《三国志》。《史记》是我国历史上第一部纪传体通史

断代史体例

以某个朝代为断限的史书。此体裁创始于东汉史学家班固,他所著的

《汉书》

,是中国古代第一部断代史。二十五史中除《史记》为通史外,其余的二十四史都属此体。例如:《南史》、《北史》、《五代史》

总结一下,它们的模式如下:

编年体:某年发生了某事

国别体:某国发生了某事

纪传体:某人做了某事

断代史:某个朝代发生了某事

这个小知识在《综合素质》中以单选题的形式出现,记忆以来也不难,同学们能够分辨出即可。

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