《清晨》试讲稿思维导图

师：同学们，今天的音乐课，老师首先想请同学为大家表演一小段情景剧，情景剧的内容可以是关于清晨我们起床之后的故事，或者说一说，清晨起床之后打开窗户你会听到什么看到什么?

(学生表演)

师：同学表演的真不错，有清晨太阳升起，同学们起床后出门来到了学校。很好，表演得真不错，通过刚才的表演，同学们对接下来要学习的歌曲一定感到很好奇，今天的音乐课，老师就为大家带来了一首描写清晨美丽景色的歌曲。

1、听情绪

2听歌词(描写场景)

3、学唱第一部分旋律

4、解决难点

5、完整演唱第一部分旋律

6、演唱第一部分歌词

3、学唱第二部分旋律

7、完整演唱第二部分旋律

8、完整演唱歌曲

9、分小组演唱

师：学习完这首歌曲之后，老师想请同学们思考，这首歌曲我们如何为它配上乐器伴奏?请同学想一想如果你有鼓或者沙锤等乐器，你会如何去演奏?

生回答

师：如果是鼓的话，是不是可以一个小节敲一下，我们用拍桌子的方式模拟一下击鼓的声音。那么沙锤呢?

生回答

师：沙锤可以一拍一下，沙锤是不是体现了歌曲中欢快的情绪，我们可以用拍手来代替。那么老师将全班分成两个小组，请第一小组跟着歌曲拍桌子来模拟击鼓的声音，第二小组用拍手来代替沙锤的声音。

师：同学们演奏的非常棒。

师：今天的音乐课，我们学习了歌曲《清晨》。我们歌曲中听到清晨中公鸡在打鸣，有看到太阳徐徐升起，照耀着美丽的草原和山林的美丽景色。那么，请同学们回去之后，仔细观察，你们生活中的清晨是什么样子的，下节课跟来是讲一讲。那么，今天的音乐课就上到这里。