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在一起真好五年级作文5篇思维导图

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在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

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思维导图大纲

在一起真好五年级作文5篇思维导图模板大纲

在一起真好五年级作文1

有时候,你会因为取得的某些好成绩而高兴;有时候,你会因为某些新鲜事物而感到兴奋;有时候,你会因为某些令你不愉快的事物而感到沮丧,但只有在你需要帮助的时候才会发现,原来,有那么多的人帮助你,和你在一起。

小时候,总是她为我操心。

一次我感冒,笨笨拙拙、幼小的我竟不知怎样才能打开扁扁的药包,是她,为我把药包打开,一粒不漏地倒进纸杯里,冲上开水,并等到药水稍凉后给我,看着我喝下……

还记得一次跟同学玩,我不小心把膝盖摔伤了,同学轻手轻脚地把我扶进教室,是她,把我的膝盖用酒精仔仔细细的擦了一遍,然后小心翼翼地擦了一遍红药水,边擦边问“疼不疼?”伤口只有那么一小块,她却忙活了半天。我看见她的头顶冒出了细小的汗珠……

还有一次,学校临时在中午时通知大家,下午放半天假。所有的同学用她的手机给家长打电话,然后高高兴兴地吃着饭,等着爸爸妈妈来接自己。而我却由于爸爸上夜班,那时正在睡觉,很长时间未接电话。眼看同学们一个个被接走,我急得快哭了。是她,告诉我不要急,爸爸会接的。他一定是没听见。我听了这句话,顿时舒服多了,一股暖流冲入了我的心房,有她陪我,我还怕什么?不知过了多久,爸爸终于接电话来接我了……

这么关心我的她,并不是我妈妈。她就是我的班主任李老师。她一直那么的和蔼、慈祥。

六年了,我被无数束充满关爱和温暖的阳光照射、包围着,一直都是。我知道,我和这些可爱的阳光都是幸福的,因为,我们永远在一起!

在一起真好五年级作文2

我们班有五十名同学,同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。学习上,我们相互激励。生活中,我们相互帮助。同学之间,团结友爱的友谊之花,犹如盛开的鲜花,在我班争奇斗艳。幸福的影儿记录在那本大大的同学录上,这里集全了我们班里的每个人的面孔。虽然这仅仅是一本同学录,可它永远也无法从我的记忆中抹去。我们在一起的五年小学生活,怎么说忘就能忘呢?

和同学们在一起的时光是最幸福的,我们在一起的欢声笑语,至今我都记忆犹新。

打开同学录,一张张的笑脸都映在我的眼前,欢声笑语浸润了整个班级。

春风荡漾,那是我们才刚刚相识。看着一张张陌生的面孔,我们谁也不和谁打招呼,只是在那里傻傻地坐着。我那时的心情是多么地急切,真恨不得马上就找个朋友。可我自幼就非常内向,从来不和别人打招呼。是你们,慢慢地走过来,和我们彼此互相了解着。这样,我们就慢慢认识了。

我们经常在一起写作业,写完作业就开始疯玩。那时,我们都爱学习,成绩也因此不分上下,有时;也因为一个题争得面红耳赤,但我们仍以最真挚的友情来对待每一个人。

夏日炎炎,我们的情谊得到了进一步的发展。我们一起顶着酷暑上学,尽管那时非常热,我们也会玩我们最爱的游戏-跳皮筋,有时男生队员也会“加入”的哦!他们“加入”可不是一般的“加入”,而是给我们女生捣乱。

“你干吗呀!”一阵怨恨声传来。“我就爱玩,只许你们女生玩,就不许我们男生玩了。你知道这叫什么吗?这叫只许州官放火,不许百姓点灯。”“你还挺会用词儿。不管你说得再好听,我也饶不了你,看招。”

秋风瑟瑟,树上的叶子落了,我们的友情并没有落,我们依然像一群小野马,疯跑着。

在一起真好五年级作文3

爸爸妈妈、姨爸姨妈都有事出去了,大概出去一个星期吧,便将我送到了姐姐家,在他们外出的时间,将由上高一的姐姐来照顾我。

现在,我在姐姐家,也只能在姐姐家写,干一切的事喽!包括我学画画学古筝,都将由姐姐来接送。

我将我的生活必用品、文具、及我的衣物和鞋子,都带了过来。

姐姐给我定了一个学习计划。让我天天按照那个计划完成,其余的时间我自己安排。a

我突然打了个机灵,问道:“姐,我下午两点半到五点画画,你一点到三点还要补习,三点到五点还要去另一个地方补习,怎么接送我?”“哦,没事儿!我一点去的时候把你也带到我那补习班去,然后我跟老师说一下,两点的时候将你送过去,我再去补习班。我接你的时候,我提前一点,我跟老师说一声,大约四点四十的时候我出发去接你。OK?”姐姐沉着地说。“OK!”

“姐姐,那个那个……”“怎么了?说话吞吞吐吐的?有话快说,我还要去预习呢!”我终于鼓起勇气,说:“姐,我画画的铅笔还没削呢。”“啊?”姐姐愁眉苦脸的说“我没削过铅笔。”姐姐又不好意思地说:“以前我学画画的时候,也都是我妈帮我削铅笔,怕我割了手。你也知道,我曾经因为削铅笔差点将手指给割断了。然后我妈就反射性的,一听到削铅笔、小刀之类的词,就赶紧盯着我的手,所以所以……”

“没事!我来试试!”

三十分钟后,我那十几只铅笔被我削成了又尖又长又细的了,后面那一部分,就好像“狗啃了”一样的。姐姐叹气:“谁叫画画的比最忌讳用刨子刨呢。”我俩对视一下,重重地叹息一声。

在一起真好五年级作文4

我的表姐名字叫月月,今年十二岁,六年级了,我叫她姐姐。清明节假期,妈妈带我到姥爷家去,姐姐也去了。姐姐从姥爷家到院子门口迎我们,我朝她招手,她看见了,笑嘻嘻的。

姐姐一见我,说:“小丫头,一头的发卡子呀。”我看看姐姐,她没有带发卡,可皮肤真白,显得又俊俏又机灵。

姥爷住的家属院有个滑滑梯,姐姐领着我去玩。有个小男孩钻到滑滑梯底下,拿着木梗塞到滑滑梯滑板的缝子里,一个小女孩看到了,说:“他拿木梗戳人呢。”姐姐用脚把木梗踩了踩,取出来了,说:“小家伙,别胡弄,会把别人衣服弄破的。”那个小男孩一溜烟跑了。

姐姐很爱学习,到姥爷家来也背着书包,而我是什么也没带。姐姐读书的时候,给我一本课外书,让我读。姐姐写的字,又整齐又漂亮,比我写的好看多了,我十分羡慕。姐姐给我一张白纸,上面写了“英俊”两个字,让我照着写。我写了一行,可还是写得大的大,小的小,歪歪扭扭。跟姐姐一比,真不好意思。

姐姐可会讲故事了,我请她讲故事,她说:“逗你玩听过吗?”我说:“没有。”她马上给我讲起来

有位妈妈把衣服晾在阳台上,叫孩子来看衣服。刚过一会儿,孩子说:“妈妈,有人偷衣服。”妈妈说:“谁呀?”孩子说:“逗你玩。”妈妈把孩子踢了一脚。

过了一会儿,逗你玩又来偷了几件衣服。孩子又大声喊道:“妈妈,有人偷衣服!”妈妈又问:“谁呀?”孩子说:“逗你玩。”妈妈又把孩子踢了一脚……

姐姐的故事还没有讲完,就把我逗乐了。

跟姐姐在一起,真让我喜欢。

在一起真好五年级作文5

这个学期,我已经换了好多同桌了,我是个爱说话的人,总爱和别人说话,人称“快嘴”。前几次的同桌都因为我的调皮而调开了,老师无可奈何的把她调到了我身旁,我轻蔑地瞄了她一眼,心想,这个人很文静,但我还是有办法和她“搭讪”。

头几天,她几次被我诱惑都无动于衷,还非常认真把我给打闷了。终于,这天数学课上,我忙着“谈话”漏了内容。做练习时,我抓耳挠腮,迟迟不下笔,同桌看了看我,竟破天荒的教起我来,这是她这么长时间以来第一次主动跟我说话,很快我交上了作业。

下课了,我以为今天课上与我说话是关系熟了的表现,这人因该比较内向,我又主动与她说话,“昨天晚上的相声看了没?特好看,特别逗。”她面带微笑,默不作声。我以为她不晓得,就说:“是娱乐频道的那个,你没看吧!那你看了什么?”她瞟了我一眼,竟说:“要上课了,准备好书。”我被泼了一头冷水,原来我全属于“白废口舌”,“自作多情”了。我愤愤的准备上课了。

又下课了,我感到她对我这样是“不尊重”,一股无名之火涌上心头,我看见老师走了,就努气冲冲地对她喊:“你有没有说话细胞,现在怎么都是书呆子,木头人?这世界快把我憋死了!”可她却笑了笑说:“马上要上课了,快坐好,脾气这么大干什么?有话好好说,我不想让说话耽误你学习呀,我们握手言和好吗?”我第一次感到羞愧,手怯生生地把手伸了出来。她这番话像清凉的一桶水,浇灭了我的无名之火,也改变了我对她的看法。

现在,我毕业了,但她永远是我的榜样,我最好的同桌。

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