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五年级写关怀的作文5篇思维导图

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色色熊 浏览量:52023-03-17 18:12:14
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在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

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思维导图大纲

五年级写关怀的作文5篇思维导图模板大纲

五年级写关怀的作文1

世间有一种爱,它有时离我们很近,但有时它却遥不可及,有些人并不注意这种爱,选择了忽视,而有些人,迫切地想得到这种不易的爱,从而充满了渴望,它与母爱相似,有时会比母爱更伟大,它的名字叫:“父爱”!

在儿时的记忆中,我的父亲总是一个匆匆过客,我对他没有任何印象,以致于“他不爱我”“他不管我”这类的理念,在我心中扎根萌芽,父亲有时很忙,我小时候因住在外婆家,对父亲这个词显得犹其陌生,每当母亲抽空来看我时,总是见不到那个高大令我崇拜的身影,每当小伙伴们聊到自己的父亲时,我都会躲得远远的,生怕自己会忍不住落泪,久而久之,“父爱”、“父亲”这两个词,已成为心中最痛的一处,痛到不敢再去触碰。

父亲,我是多么希望你对我倾注一点爱啊!我讨厌你平时那严肃的脸孔,我讨厌你对我的苛刻,我更讨厌你不在乎我一丝一毫!

可是,一切都错了!当年的我只注重了表面,而忽略了被隐藏的父爱,幼时的我太过幼稚,经过了岁月的冲洗,我的观点和见解逐渐改变,这才意识到父亲平时的严厉都是爱,多到数不了。

当我冬天爱喝凉水时,他总会厉声喝斥我去换热水,我只意识到他爱管闲事,却没发觉:他怕我把肚子冻坏了。

当我气馁厌学时,他也会严厉地训我一番,我只注意到他在故意气我,而我不曾发觉:他让我不要放弃,要坚持。

当他忙完一天的工作,累到无力爬起时,我会想他不陪我玩一点,也不爱我,可我就无法知晓:他是为了家,为了我才去拼命赚钱供我将来上学。

……

父亲是个不会善于表达自己内心所想的人,可现在的我却从他做出的种种事情后,体会到了浓浓的父爱。我发现得好晚。

曾经年幼的我渴望父爱,却一直没发现,它就在我身边,而我却从未发现过它的存在,甚至将这种爱转化为了恨,真的,好后悔!

父亲,女儿永远永远都爱你!

五年级写关怀的作文2

世界上有一种爱叫做母爱,它包含着母亲对孩子们的每一份关心、呵护。

世界上有一种爱叫做父爱,他包容着父亲对孩子们的每一次鼓励、支持。

世界上还有一种爱叫做师爱,她不仅有母爱的那份慈祥,也有父爱的那份厚重。

记得那天,语文课才上到一半,突然,陈思雨举手说道:“单老师!蔡思宇的鼻子流血啦!”单老师立即中断了上课,去帮蔡思宇处理,全班同学的目光投向了蔡思宇。

只见单老师三步并作两步跑到蔡思宇身旁,焦急地问:“谁有面纸的?快!快!”顾雨晨立即从书包里拿出一包面纸递给单老师,单老师先让蔡思宇把头仰起来,把右手抬高,再拿出一张纸把蔡思宇脸上的血迹擦干净,又拿出一张纸,撕了一半给严小茜,让她到饮水机那儿,放点水把纸浸湿。接着把剩下的一小片纸卷起来,放入蔡思宇的鼻孔中。然后用浸湿的纸帮蔡思宇把脸上的血迹擦干净。一边擦,一边让旁边的陈思雨帮助蔡思宇,把试卷上的血擦干净,还对大家说:“这是太干燥引起的。现在天气冷了,特别是感冒的同学,身体里火气比较大,容易流鼻血,所以要多喝水。”处理完后,老师让蔡思宇把头就仰着靠在后面同学的桌子上休息一会儿,不要写字看试卷,用耳朵听老师讲课就好了。

单老师回到讲台,简单地处理了一下自己手上沾的血迹,然后又若无其事地继续给大家上课。

我看了,非常感动,单老师不是我们的父母,可是却对我们每个人都无微不至的关心。在运动会上为我们服务,天气降温提醒我们多穿些衣服,同学之间发生争吵时,老师为我们化解……老师就像我们的父母一样,关心我们的学习和生活,教育我们成人成才。我要代全班同学对老师说:“单老师,谢谢您!”

五年级写关怀的作文3

暑假时,我不知道为何,一向健康的我突然发了高烧,丝毫不退,爸爸出差在外,妈妈在我床边守了两天一,直到我体温降下来为止,妈妈在单位、医院之间奔波着。一来二去,她自己也出了状况:得了皮肤过敏,

只要一受热,皮肤就发痒难忍。

妈妈可顾不上这些,听说中药调养身体很好,不管三七二十一,陪着我不是挂号就是排队,直到中午,我们才把带中药回家。一回到家,妈妈就放下包奔向厨房。

“妈妈,你的脸不能受热,还是晚上再熬吧,晚上凉快些。”我劝说道。“不行,晚上再熬,中午这顿就没早喝早好一天嘛。”“妈妈,为什么不把药放在医院熬好?一小袋一小袋的多方便呀。”我疑惑地问。“医院是大锅熬的,药效难免会差些,自己熬放心,待会喝中药时可别说苦哦。”妈妈笑眯眯地说,我的心似乎有暖流划过。接着妈妈拍拍我的头:“外面热,你到客厅看电视去吧!”

半小时后,一股难闻的中药味飘进客厅,我走到厨房门前,轻轻推开房门,一股热浪向我扑来,屋外骄阳似火,足足有三十七八度;屋内中药咕嘟咕嘟地冒着小泡,下面的火苗正欢快地跳着舞蹈,屋内的温度可想而知。可妈妈依旧守在火炉边,一会搅一下中药,一下看看手表,额头上豆大的汗珠从通红的脸颊滑落。看这样子,妈妈的脸有过敏了。因为过敏处在脸上不能随意挠,只好用手揉一下。我的心中涌起一股莫名的酸楚,赶紧别过脸,转身回到客厅,眼泪像喷发的洪水,夺眶而出。

中药熬好了,平时最害怕喝中药的我小心翼翼地接过妈妈手中的中药,憋住一口气,咕咚咕咚地灌了下。奇怪的是我并没有喝到平时那些中药怎么也遮不过去的苦味。妈妈接过碗,摸摸我的`额头笑了,虽然她满脸通红,但却是我心中最美的笑容了。也让我懂得了,是妈妈的关爱冲淡了药汁的苦涩,遮盖了痛苦的酸楚。

五年级写关怀的作文4

大爱无声,大爱无言。关怀,也许是一个动作,一句温暖的话语,一只在别人处于困难中的援助之手。同样,爸爸妈妈给予我的关怀也不少。

放假回家,爸爸早已在校门口等候。时已冬至,寒风凛冽,虽然爸爸已冻得浑身直打哆嗦,但还是久久伫立用那期盼的目光等待着我,不断地用嘴哈气,耳朵和脸红通通的。见我出来,那几乎僵硬的脸还是如花绽开,乐呵呵地向我跑来,拉着我的小手,顿时感到爸爸的手是那么的冰冷。

回到家中,两星期的衣服塞了一大包。吃完午饭,妈妈就打来水洗,我不解地问:“妈,你怎么不用洗衣机?”妈妈笑着说:“用洗衣机哪能洗干净?像袖口、口袋这些地方不搓搓哪能干净?”冬天的水冰凉彻骨,可妈妈却不辞辛劳地洗,她那布满冻疮的手在水中不停地将衣服来回搓,洗后又汰。干完后,看着妈妈的手,又红又肿,心中不是滋味,但妈妈毫无怨言。接着抱起衣服出去晒。她把每件衣服都平平整整的用衣架挂好,完工后才把手放入口袋,不时打着喷嚏。

晚上睡觉,妈妈先要我到他们房间睡,我不肯。于是千叮咛万嘱咐的要我将被子盖好,我答应了,可她怕我说到做不到,只好待我入睡后将我的被子盖好才离开。第二天早晨醒来才发现自己的被还像昨晚那样,没有掉到地上,我甚是得意,可听妈妈一说才知道是她盖的。夜里,妈妈怕我睡觉把被子蹬到地上着凉,所以就起床打开我的房门,果不其然,被子全倒了地上,睡着了的我由于太冷所以不知不觉把身子蜷缩起来,妈妈怕弄醒我,轻轻的抱起被子盖在我身上。之后,又起来看了我好几次。早晨,妈妈哈欠不断,而我一点儿事都没有,如果不是妈妈,恐怕我得上医院。当妈妈端上早饭给我时,我发现妈妈的那双手已裂开了几道缝,我问她疼不疼,她笑了笑说:“这个算什么,过几天就好了。”我低头无言,眼里噙着泪水。

关怀,是爸爸在校门口的等待,是妈妈用她那双手洗的衣服,也是她三番五次在冰冷的夜里,顶着寒冷来帮我盖被的无声行动。

五年级写关怀的作文5

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗不但说明了母亲对儿女的恩情,还歌颂了母亲的伟大。

在孩提时代,妈妈是我的主宰:饭是妈妈喂的,衣服是妈妈教我怎么穿的,名字是妈妈教我写的……妈妈是万能的,是伟大的。

我一天天地在长大,但不知道为什么,母亲那亲切的笑容已不再多见,取而代之地常常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的'习题。“难道母亲不爱我了吗?”我一次一次地冒出这个念头,又一次次地将之否认。想起小时候,母亲教我写字,背诗,寒冬里给我洗衣服,在酷暑为我整理房间……我八岁那年的一天,半夜两点钟,外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧,爸爸不在家,母亲看着我,又望望窗外,仔细给我披上雨衣,毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上,清晰地听到了母亲急促的喘息声。我的心快要碎了,我说:“妈妈,我下来自己走吧!”母亲毅然答道:“那怎么行呢?你发着高烧,怎么能在雨里走?把雨衣披严,千万别淋着了。”我的眼睛不禁湿润了。雨大路滑,母亲一歪,险些摔倒,站稳后,她急切地问我:“没事吧?”我说:“没事!”母亲长舒了口气,如释重负地说:“那就好,那就好。”就这样,母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。

因为我身子弱,所以妈妈总想法子烧我喜欢吃的菜,给我增加营养。色香味俱全的红烧狮子头、又酥又嫩的糖醋排骨、香辣诱人的辣子鸡;妈妈还会做香糯可口的八宝饭、腊八粥……很多同学吃过妈妈烧的菜,他们都羡慕我有一个很会烧菜的好妈妈,这使我很骄傲。妈妈非常勤劳:一下班她不休息,就开始做饭;吃完饭后,又忙里忙外地做家务。我去帮妈妈做家务,妈妈总是问我:“你的功课做完了没有?”只有我做完了功课,妈妈才让我帮她做家务。

妈妈“唠叨”事情多得数不清,有时是我贪玩引起的,有时是我字写得不端正引起的,有时是我考试成绩不够理想引起的……但我从内心里感谢妈妈的“唠叨”,因为有了这份“唠叨”,才有了今天的我。

妈妈对我无微不至的关怀,就像春天的阳光给小草的恩情一样,我永远也报答不了这比山还高,比海还深的母爱!

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