《普通心理学》中的注意的理论相关知识分类汇总
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《普通心理学》——注意的理论思维导图模板大纲
1.朝向反射
是由自己的新异性引起的一种反射,这种反射是注意最初级的生理机制。
2.边缘系统
存在着大量的“注意神经元”。
3.大脑皮层
是产生注意的最高部位,它调节、控制着皮层下组织,并主动调节行动,对信息进行选择。
4.脑干网状结构
脑干网状结构不传递环境中的特定信息,但他对维持大脑的一般性活动水平,保证大脑有效地加工特定的信号 具有重要的意义。
1.感觉器官朝向注意对象。
2.机体的生理活动发生变化。
3.伴随着表情或动作。
1.注意广度
也称为注意的范围,是在同一个时间内,意思所说能清楚地把握对象的数量。
一般人的注意广度是7±2个单位。
2.注意稳定性
注意分散
和注意稳定性相反的是注意的分散或叫分心,即注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关的对象吸引去的现象。
注意的起伏
也叫注意的动摇,即注意在短暂时间内的起伏波动。
3.注意分配
同一时间内,把注意指向于两个以上的对象,同时从事几种不同的活动的现象。
4.注意转移
由于任务的变化,注意从一种对象转移到另一种对象上去的现象。与注意的分散不同,注意的转移是主动的。
1.过滤器理论/瓶颈理论/单通道理论
提出者
布罗德本特
理论观点
神经系统加工信息的容量是有限度的,信息进入神经系统时,要先经过一个过滤机制,但只允许一部分信息通过并接受进一步的加工,该理论又叫瓶颈理论或单通道理论。
相关实验
双耳分听的实验结果
2.衰减理论
提出者
特瑞斯曼
理论观点
信息通过过滤器装置时不被注意或非追随的信息,只是在强度上减弱并不是完全消失了,不同刺激的激活阈限是不同的,对人有重要意义的信息的激活阈限低,容易激活。
eg:自己的名字,警报信号等,当它们出现在非追随的通道时,容易被人们所接受。
3.后期选择理论/完善加工理论/反应选择理论/记忆选择理论
提出者
多伊奇
理论观点
后期选择理论认为所有输入的信息再进入过滤或衰减装置之前已受到充分的分析,然后才进入过滤或衰减的装置,因而对信息的选择发生在加工后期的反应阶段。
后期选择理论有时也叫做完善加工理论、反应选择理论或记忆选择理论。
4.多阶段选择理论
提出者
约翰斯顿
理论观点
约翰斯顿等人提出了一个较灵活的模型,认为选择过程在不同的加工阶段上都可能发生,这就是多阶段选择理论。
阶段选择理论看起来更有弹性,由于强调任务要求对选择阶段的影响,避免了过于绝对化的假设所带来的难题。
1.认知资源理论
认知资源理论从不同的认知任务或认知活动如何协调的角度来理解注意。
他把注意看成一对对刺激进行归类和识别的认知资源或认知能力。
对刺激的识别需要占用认知资源,当刺激越复杂或加工任务越复杂时,占用的认知资源就越多。
2.双加工理论
提出者
谢夫林等人
理论观点
人的认知加工有自动化加工和意识控制加工两类。
自动化加工不受认知资源的限制,不需要注意可以自动化的进行。
受意识控制的加工则受认知资源的限制,需要注意的参与,可以随环境的变化而不断进行调整。