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 道德与法治七年级下思维导图

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《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为 基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活 的儿童为目标的生活型综合课程

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思维导图大纲

 道德与法治       七年级下思维导图模板大纲

青春时光

青春的邀约

悄悄变化的我

悦纳青春期生理变化

积极面对和调适青春期心理矛盾

成长的不仅仅是身体  

发展独立思维

培养批判精神和勇气

开发创造潜力

青春的心弦

男生女生

 男生女生生理性别特征

欣赏、学习对方的优势,完善自己

青春萌动

异性友谊是青春美好的见证 

慎重对待、理智处理异性情感

青春的证明

青春飞扬

青春对未来充满憧憬和向往

青春飞翔的翅膀,助力青春成长

青春有格

行己有耻,遵守基本规则

止于至善,积善成德

做情绪情感的主人

揭开情绪的面纱

青春的情绪

情绪复杂多样

青春期的情绪特点

情绪的管理

情绪表达要适当

学会合理调节情绪

品出情感的韵味 

我们的情感世界

情感世界丰富而复杂

情感影响判断和选择,  驱使我们做出选择

在品味情感中成长

体会生活中的美好情感 

 传递美好情感和正能量 

在集体中成长

"我”和"我们"

集体生活邀请我 

集体带给我们温暖

集体带给我们力量

集体生活成就我

 在集体中涵养品格

在集体中发展个性

 共奏和谐乐章

单音与和声

个人意愿要服从集体规则

坚持集体主义,把集体利益放在第一位

节奏与旋律

在集体中成长  在不同集体中,扮演不同角色,承担不同责任

坚持集体主义,反对小团体主义

美好集体有我在

憧憬美好集体

美好集体引领我们成长

美好集体是民主、公正、合作、充满关怀与活力的

我与集体共成长

在共建中尽责

在担当中成长

走进法治天地

法律在我们身边

生活需要法律

生活与法律息息相关

现代国家用法治替代了人治

法律保障生活

法律是一种特殊的行为规范

法律具有规范和保护作用

法律伴我们成长

法律为我们护航

未成年人健康成长需要法律特殊保护

未成年人要珍惜自己的权利,自觉履行义务

我们与法律同行 

学会依法办事,依法规范自身行为

 树立法律信仰,弘扬法治精神

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