TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板基础教育道德与法治八年级上册道德与法治3.2 遵守规则思维导图

八年级上册道德与法治3.2 遵守规则思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
U36303255 浏览量:182022-09-02 09:51:45
已被使用1次
查看详情八年级上册道德与法治3.2 遵守规则思维导图

八年级上册道德与法治3.2 遵守规则思维导图

树图思维导图提供 八年级上册道德与法治3.2 遵守规则 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 八年级上册道德与法治3.2 遵守规则  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:25fc0dfe3a22f02c0d84eec93d257442

思维导图大纲

八年级上册道德与法治3.2 遵守规则思维导图模板大纲

如何看待自由与规则的关系

社会规则规定了自由的边界。

社会规则是人们享有自由的保障。

如何自觉遵守规则

遵守社会规则需要他律和自律。

遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。

我们应该如何维护规则

我们要坚定维护规则,一方面要从自身做起,自觉遵守规则;

另一方面要在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。

为什么要改进规则

规则不是一成不变的。

随着社会发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则,需要制定

一些原有的规则不合理,需要废除

一些原有的规则不适应新变化,需要调整和完善

如何改进规则

要积极参与规则的改进和完善

善于与他人沟通交流、寻求共识

积极为新规则的形成建言献策

相关思维导图模板

八年级上册道德与法治7.1 关爱他人思维导图

树图思维导图提供 八年级上册道德与法治7.1 关爱他人 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 八年级上册道德与法治7.1 关爱他人  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:e1dbd815ed7e781cfc5c3fe33b5efe93

八年级上册道德与法治6.1 我对谁负责 谁对我负责思维导图

树图思维导图提供 八年级上册道德与法治6.1 我对谁负责 谁对我负责 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 八年级上册道德与法治6.1 我对谁负责 谁对我负责  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:e08e92a19c90859e8f432bd97ff37996