八年级上册道德与法治2.2 合理利用网络思维导图
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思维导图大纲
八年级上册道德与法治2.2 合理利用网络思维导图模板大纲
如何理性参与网络生活
提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。
我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
媒介素养：
媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源能力。
包括
选择
理解
质疑
评估能力
怎样传播正能量
我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
青少年应如何合理运用网络
理性参与网络生活
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