写人的作文写作思维导图
主要讲述了如何写好人物的形象、通过事情写人、抓住人物的特点写人、选用典型事例写人、运用细节写人、根据表达的需要描写等知识点
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思维导图大纲
写人的作文写作思维导图思维导图模板大纲
写人
通过写一件事写一个人
要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写
要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整
要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满
为了使读者对人物了解得更全面，使事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍
通过几件事写一个人
几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一
概括交代和具体描写相结合
在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以交代和具体描写相结合的方法
通过对比的方法写一个人
同一个人前后相比，说明这个人变化
对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质
一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人
写好人物的形象
外貌
人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等
必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写
语言
包括人物的独白，对话，交谈以及语气
要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点
反映人物的特征。成功的对话描写，要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征
力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象
具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得
语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点
描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系
动作
不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段
心理活动
把心理活动产生的原因叙述清楚，注意与外貌、动作、语言描写结合起来。
抓住人物的特点
从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑
一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写
选用典型事例
一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件
运用细节描写
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写
以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主
根据表达的需要去描写人物的外貌
描写人物的外在特征
每个人物都有他(她)自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态
有重点地描写外貌
根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写
安排好外貌描写的顺序
对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的
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