有关小学语文六年级上册第3课《古诗词三首》课文解析及知识总结。
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语文六年级上册第3课《古诗词三首》课文解析思维导图模板大纲
课文主题
《宿建德江》诗人通过写暮宿建德江畔所见之景,抒发自己的孤寂情怀。全诗的艺术特色:此诗写羁旅愁思,情景相生,风韵天成,富有艺术美。
诗词大意
把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上,正是日暮时分,新愁不禁涌上心头。抬眼望去,远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低,清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
问题归纳
1.《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色?从哪些地方发现的? 《宿建德江》是以舟泊暮宿为背景写了寒江、小舟、孤月、独客、老树、旷野,通过写暮宿建德江畔所见之景,抒发自己的孤寂情怀。
2.《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情? 《宿建德江》先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁,抒发自己的孤寂情怀。
课文主题
《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写的是夏季的景象。描写的景物有黑云、雨、风、湖水。表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。
诗词大意
黑云像打翻了的墨水,还没来得及把山遮住,白亮亮的雨点便像酒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。突然,狂风席卷大地,湖面上顿时雨散云飞。凭栏而望,只见湖面水天映照,碧波如镜。
问题归纳
1.《六月二十七日望湖楼醉书》描写了什么样 的景物? 描写的是夏季的景象。描写的景物有黑云、雨 、风、湖水。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》诗中的比喻有 什么作用? 诗用“翻墨”写出云的来势,用“跳珠”描绘雨 的特点,说明是骤雨而不是久雨。“翻墨”与“ 跳珠”的比喻新颖而生动,绘色绘声绘形,极 为传神。
课文主题
《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写的是夏季的景象。描写的景物有黑云、雨、风、湖水。表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。
诗词大意
明月升上树梢,惊飞了枝头喜鹊,清凉的晚风中,传来蝉鸣声声。在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来阵阵蛙声。天空中星星时隐时现,山前落下稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店,拐了个弯就忽然出现在眼前。
问题归纳
1.《西江月•夜行黄沙道中》诗人在黄沙岭道 看到了什么,想到了什么? 《西江月•夜行黄沙道中》描写黄沙岭夜里明 月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙 声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描 写,写出夏夜的山村风光,表达了诗人对丰收 之年的喜悦和对农村生活的热爱。
2.《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者怎样 的思想感情? 《西江月•夜行黄沙道中》突出了诗人丰收之 年的喜悦和对田园生活的热爱。
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