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小学六年级上册语文《宇宙生命之谜》课文解析树形表格思维导图

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有关小学六年级上册语文《宇宙生命之谜》课文解析及知识总结。

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思维导图大纲

小学六年级上册语文《宇宙生命之谜》 知识点汇总思维导图模板大纲

课文主题

本文按照“提出问题——分析问题——得出结论”的逻辑顺序,运用举例子、作比较等多种说明方法,说明人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的迹象,而人类将继续用孜孜不倦的科学探索精神去解开宇宙生命之谜。文章字里行间体现出科学小品文的严谨性、科学性、准确性。

主要内容

介绍科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程。

基本结构

古代神话引出话题——理论推测——探索火星——未揭谜底,仍将探索。

理解句子

1、可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是,人类至今尚未找到另一颗具有生命的星球。

意思是:从理论上推测出地球外肯定还有存在生命的天体,只是人类至今没有找到这样的星球。

2、这两项成果证明,在飞船着陆的地区,火星表面没有生命存在。

意思是:就目前探索的结果没发现火星上有生命存在,但仍没排除火星存在生命的可能。比如飞船未着落的地区、火星地表以下的岩石里,等等。

生字组词

谜:猜谜 灯谜 哑谜 谜语 谜底 字谜 嫦:嫦娥 嫦娥奔月 娥:嫦娥 娥眉 宫娥 娇娥 尚:尚且 时尚 高尚 崇尚 尚方宝剑 摄:摄取 拍摄 摄影 摄像 摄政 摄氏度 倾:倾斜 倾向 倾心 倾听 倾家荡产 揭:揭露 揭穿 揭示 揭发 揭竿而起  斑:斑白 斑马 斑点 斑驳 五彩斑斓 燥:干燥 燥热 枯燥 口干舌燥 漠:沙漠 荒漠 冷漠 漠视 漠不关心 磁:磁铁 磁石 磁极 磁卡 磁带 磁性 御:抵御 防御 御寒 御用 御驾亲征

多音字

薄:bó单薄báo薄被 着:zhuó着陆.zháo着火

词语解释

发达:①(事物)已有充分发展;(事业)兴盛。②发迹;显达。本文是第一种意思。 理论:人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。 沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。 起源:①开始发生(后面多跟“于”)。②事物发生的根源。本文是第二种意思。 能源:能够产生能量的物质,如燃料、水力、风力等。 枯萎:干枯萎缩。造句:入秋以后,池塘中的荷叶逐渐枯萎了,呈现出一派凄凉的景象。 抵御:抵挡;抵抗。造句:我们应当团结起来, 一致抵御外敌。 考察:细致深刻地观察。造句:进行科学研究,必须勤于考察和思索,才能有所成就。

课后练习

为了了解其他星球是否存在生命,你在阅 读时是怎么做的?这位同学的思考给了你哪些 启发?

为了了解其他星球是否存在生命,我重点阅读了第二至八自然段,知道了生命存在的条件;根据这些条件分析,水星、金星、木星、土星、天王星和海王星不可能存在生命;太阳系中还可能存在生命的星球是火星,但根据宇宙飞船的观测,火星上也基本不可能存在生命。我又查阅了资料,对课文观点进行了进一步的验证,近年来对火星的研究虽然有新发现,但始终没有发现生命存在的强有力的证据。

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