语文四上第20课《陀螺》思维导图

否：否则 是否 否认 旋：旋转 盘旋 回旋 况：况且 情况 实况 兵：官兵 士兵 兵器 败：失败 战败 打败 仍：仍然 仍旧 仍是 丑：丑陋 丑态 丑名 豪：自豪 英豪 文豪

尤：尤其 尤甚 尤为 恨：悔恨 遗恨 怨恨 帅：帅气 元帅 统帅 预：预料 预备 预先 溃：溃败 溃散 崩溃 品：品茶 食品 商品

钉：dīng钉子  dìng钉扣子 旋：xuán旋转  xuàn旋风 挨：ái挨打  āi挨家挨户 削：xiāo削苹果  xuē剥削

旋（旋转）旅（旅游） 仍（仍旧）扔（扔掉） 尤（尤其）优（优秀） 恨（仇恨）很（很好） 溃（溃败）贵（昂贵） 豪（自豪）毫（毫米）

顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。

重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干(摇旗和击鼓是古代进军的号令)。

得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。

嘲笑：用言辞笑话对方。

挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。

不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。

陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

增加——减少  快乐——难过 接受——拒绝  溃败——胜利

增加——增添  奋力——努力 况且——何况  质量——品质 寻找——寻觅  懊恼——烦恼 注意——关注  英武——英勇 尤其——特别  嘲笑——讥笑 预料——预测 

寂寞——寂寥 傲慢——骄傲  顽强——坚强

本文以陀螺为线索，主要叙述了作者的一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情，作者从中悟到了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，表达了对陀螺的喜爱之情。作者以儿童的眼光和心理去观察事物、描写事物，字里行间充满了童真童趣。

1、朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？

2、读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。

3、你如何理解“人不可貌相，海水不可斗量”？