五年级上册语文第11课《牛郎织女（二）》课文解析树形表格思维导图

第一部分（1-2）：

第二部分（3-6）：

第三部分（7-8）：

课文先写牛郎织女勤劳持家，日子过得挺美满，老牛死后留下牛皮，告诉他有困难急需的时候用上它；接着写王母娘娘反对，亲自去抓回织女，牛郎披上牛皮带着孩子奋力追赶，王母用天河隔开他们，最后写王母娘娘允许牛郎和织女一年见一次，喜鹊就来搭桥，让他们相会。表现了牛郎织女真诚坚定、敢于斗争的品质，反映了人们对美好幸福生活的追求。

1.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

2.一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪：“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。

3.越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。

4.日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

1.读课文，想一想课文写了什么？

2.为什么要着重描写老牛的临终嘱托？

3.郎织女故事的结局是什么？

4.讨论：王母娘娘、天河和牛郎织女有什么象征意义。

富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。 衰老：年老精力衰弱。 败坏：损害；破坏(名誉、风气等）。 门风：指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。 珊瑚礁：主要由珊瑚堆积成的礁石。 拗不过：无法改变（别人的坚决的意见)。 男耕女织：男的种田，女的织布。指全家分工劳动。 怒气冲冲：形容满脸的怒气，异常激动。 暴跳如雷：急怒叫跳，像打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。 心急如焚：心里像着了火一样。形容非常着急。 波涛汹涌：形容波浪又大又急。