五年级下册语文第17课《跳水》课文解析树形表格思维导图

第一部分（1）：写人们拿猴子取乐，猴子放肆起来。这是故事的起因。

第二部分（2-4）：写猴子挑逗孩子，孩子走上最高的横木，遇到了生命危险。

第三部分（5-6）：写船长命令孩子跳海，孩子跳海后水手们把他救了上来。

课文讲了一个十分惊险的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。故事告诉我们：事物之间的联系是不断变化和发展的，我们要根据情况的变化采取相应的果断行为。

1.它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

2.水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。

3.有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

4.扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

1.说说水手在推动情节发展中的作用。

2.猴子为什么这么放肆地气孩子？

3.孩子为什么要去追猴子？从哪些词语看出孩子的自尊心受到了伤害？

4.水手们为什么全都吓呆了？此时他们可能会想什么？

5.船长真会对儿子开枪吗？你可以看出船长有怎样的品质？

6.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。破折号表示什么意思？前后半句，大家觉得是否矛盾？

1.环游：到各地游历。 2.甲板：舰船上分隔上下各层的板，多指最上面的一层。 3.放肆：毫无顾忌地任意作为。 4.失足：走路时不小心跌倒，比喻人堕落或犯严重错误。 5.心惊胆战：形容十分惊慌害怕。