语文六上第6课《狼牙山五壮士》思维导图
语文六上第6课《狼牙山五壮士》相关内容的整理
树图思维导图提供 语文六上第6课《狼牙山五壮士》思维导图 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 语文六上第6课《狼牙山五壮士》思维导图 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：e6c4adb2aeb28c8f1ccfdb7d9182a1f3
思维导图大纲
语文六上第6课《狼牙山五壮士》思维导图思维导图模板大纲
1.生字组词：
寇：穷寇 敌寇 贼寇 冀：冀州 希冀 冀求 批：大批 批发 批准 副：副职 副手 副本 榴：石榴 榴裢 榴弹炮 抡：抡锤 抡拳 抡刀 贯：连贯 贯通 横贯 棋：象棋 围棋 下棋
悬：悬挂 倒悬 悬案 沸：沸腾 沸水 沸点 涧：深涧 溪涧 山涧 雹：雹子 冰雹 雹灾 叽：叽咕 叽叽喳喳 屹：屹立 屹然不动 悦：喜悦 愉悦 悦耳 屈：屈服 屈辱 受屈
2.多音字：
绷：běng（绷着脸）bēng（绷带） 横：héng（横行霸道）hèng（蛮横）
3.形近字：
寇（敌寇）冠（冠军） 副(一副手套）幅(一幅画) 榴（石榴）溜（留走）
4.词语解释：
沉着：镇静；不慌不忙。
全神贯注：全副精神高度集中。
斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。
粉身碎骨：身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。
眺望：从高处往远处看。
昂首挺胸：仰起头，挺直胸脯。形容斗志高昂，无所畏惧。
坚强不屈：坚毅刚强，不屈不挠。
惊天动地：形容声音特别响亮。本文指五位战士英勇跳崖时嘹亮的口号声响彻天宇。
气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。
5.反义词：
沉着——惊慌 崎岖——平坦 激动——平静 坚强——软弱 全神贯注——心不在焉 斩钉截铁——犹豫不决
6.近义词：
英勇——勇敢 掩护——保护 沉着——从容 崎岖——坎坷 依托——依靠 屹立——耸立 豪迈——豪放
7.课文主题思想
本文记叙了抗日战争时期，八路军七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，把敌人引上狼牙山峰顶，顽强歼敌，最后英勇跳崖的故事，表现了五位战士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
8.课内问题：
（1）这篇课文是按什么顺序写的？
答：是按事情发展的顺序写的。
（2）课文主要包括五部分，给每个部分加小标题。
第一部分：接受任务。
第二部分：诱敌上山。
第三部分：引上绝路。
第四部分：峰顶歼敌。
第五部分：跳下悬崖。
（3）文中两次写到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写的？为什么要这样安排？
第二次是作为重点来写的。
因为第一次掩护任务是服从上级的安排，而第二次掩护任务，他们为了更好地保护群众和连队主力的安全，决心把敌人引上绝路，做好了牺牲自已的准备。把第二次作为重点来写，更能突出“壮士”之举。
（4）可不可以把课文题目中的“五壮士”换成“五战士”？为什么？
不能。因为“战士”仅仅表明了他们的身份，不含歌颂的意味。而“壮士”则不同 , 含有对五位战士的敬佩之情，这五位战士为了掩护人民群众和连队主力转移，英勇杀敌、敢于献身，表现出了崇高的革命精神和英雄气概，所以应该称为“壮士”。
相关思维导图模板
树图思维导图提供 语文六上第21课《文言文二则》思维导图 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 语文六上第21课《文言文二则》思维导图 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：463c16142462c6a1ae3af39bb6afd1c8
树图思维导图提供 语文六上第17课《古诗三首》思维导图 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 语文六上第17课《古诗三首》思维导图 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：46fe6eceff86edc1e2d3f5075e192ad2
沪公网安备 31011502019485号
上海工商