语文三上第5课《铺满金色巴掌的水泥道》思维导图

铺pū（铺床、铺满、铺张浪费） 泥ní（泥土、水泥、泥巴） 晶jīng（结晶、晶体、亮晶晶） 紧jǐn（紧张、抓紧、赶紧） 院yuàn（院子、庭院、院落） 印yìn（印章、手印、脚印） 排pái（排列、排队、竹排）

列liè（列举、队列、罗列） 规guī（规则、规定、常规） 则zé（法则、原则、以身作则） 乱luàn（乱跑、乱说、胡乱） 棕zōng（棕色、棕毛、棕树） 迟chí（迟到、迟钝、推迟）

洼wā（山洼、水洼、坑坑洼洼） 凌líng（凌乱、凌晨、盛气凌人） 增zēng（增添、增加、增高） 靴xuē（雨靴、靴子、马靴）

数shù（数学）shǔ（数着） 铺pù（店铺）pū（铺满） 觉jué（觉得）jiào（睡觉）

明朗——晴朗 平展——平整 凌乱——杂乱 增添——增加 愉快——快乐

潮湿——干燥 平展——卷曲 凌乱——整齐 小心——马虎 愉快——难过

印着：留下痕迹。

图案：各种各样的图画。

熨帖：贴切、妥帖。

第一部分（1-5）：写天空放晴后。地面还很潮湿，落叶紧紧地粘在水泥道上。

第二部分（6-9）：写“我”尽情地欣赏着铺满落叶的水泥道，走得很慢很慢。

第三部分（10-11）：一夜秋雨后，“我”第一回觉得门前的水泥道真美。

1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

2.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

3.我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

1.走进课文，看看课文写了什么？

2.从哪看出“铺满金色巴掌的水泥道”真美啊？

3.说一说“金色巴掌”指什么？用一个词语说出“铺满金色巴掌的水泥道”给你印象？

4.作者在水泥道上看到了什么？想到了什么？美在哪？

作者抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道，通过对眼前所见所闻所感的描写，字里行间流露出了对秋的赞美和喜爱之情。