部编版高中政治必修四第一单元探索世界与把握规律知识梳理树形表格思维导图

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。

哲学的基本问题包括两方面的内容： 第一方面：思维和存在何者是本原的问题。（对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。） 第二方面：思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。（对这个问题的不同回答，是划分为可知论和不可知论的标准。）

①唯物主义的根本观点：唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。

②唯心主义的根本观点：唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质；

原理：规律是客观的，是不以人的意志为转移的；规律又是普遍的，自然界、人类社会和人的思维都遵循其固有的规律。

方法论：规律是客观的、普遍的，要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。不能违背规律，一旦违背规律就会受到规律的惩罚。

原理：①规律是客观的和普遍的，又是可以认识和利用的。②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，充分发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。

方法论：想问题、办事情既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

原理：①人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，能够把握深藏于事物内部的本质和规律。②人能够能动的改造世界，创造出符合人的目的的客观事物。

方法论：要求重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

原理：①物质决定意识，意识是对客观存在的反映；②意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。

方法论：①物质决定意识，要求我们坚持一切从实出发，实事求是，使主观符合客观；②意识具有能动作用，要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。

②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。

③把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来；把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

原理：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的有机整体。

方法论：要求我们坚持用联系的观点看问题。

原理：联系是事物本身固有的，不以人的意识为转移。自在事物和人为事物的联系都是客观的。

方法论：①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

原理：世界上的事物千差万别，事物的联系是多种多样的。

方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。

原理：①整体居于主导地位，统率着部分；部分处于被支配的地位，部分服从和服务于整体；②整体和部分相互联系、密不可分。部分的功能及其变化会影响整体的功能；③整体的功能、状态及其变化也会影响部分。

方法论（或：系统优化的方法）：①我们应当树立全局观念，用综合的思维方式认识事物。②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标；③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

原理：①物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的。②唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

方法论：①要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。②要有创新精神，反对思想僵化，因循守旧。

原理：①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

方法论：①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；②要抓住时机促成质变，以实现事物的飞跃和发展；③要坚持适度原则。

原理：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，是前进性和曲折性的统一。

方法论：①事物发展的前途是光明的，因此我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；②事物发展的道路是曲折的，因此我们还要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验。

原理：（1）矛盾的同一性指：①矛盾双方相 互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提； ②矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 。矛盾的斗争性指：矛盾双方相互排斥、相互 对立的属性。 （2）矛盾同一性与斗争性的辩证关系：①矛 盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方 的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一 ；②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在， 斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约； ③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运 动、变化和发展。

方法论：要在对立中把握统一，在统一中把握对立。

原理：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾，时时有矛盾。

方法论：①要敢于承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。②要坚持用一分为二的观点（全面的观点）看问题。

原理：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特殊性表现在：不同事物有不同的矛盾，同一事物在不同的发展阶段各有不同的矛盾，矛盾的双方各有其特点。

方法论：想问题办事情，要坚持具体问题具体分析。

原理：①两者相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含着普遍性的事物是没有的。②普遍性与特殊性在一定场合下相互转化。

方法论：想问题办事情，要坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合，做到共性与个性具体的历史的统一。

原理：①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化。

方法论：①办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；②又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。

原理：①矛盾的主要方面在矛盾中居于支配地位、起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；②矛盾的次要方面也会影响事物的性质，主次方面一定条件下会相互转化。

方法论：要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。