人教版历史八年级上册第十八课从九一八事变到西安事变思维导图
本思维导图主要总结人教版初中历史八年级上册第六单元中华民族的抗日战争知识
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思维导图大纲
人教版历史八年级上册第十八课从九一八事变到西安事变思维导图模板大纲
1、九一八事变
（1）时间：
1931年9月18日夜。
（2）地点：
沈阳。
（3）概况：
日本侵略军有预谋地制造了柳条湖事件，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。这就是“九一八事变”。
（4）结果：
日本相继占领东三省，东北军十几万人撤至山海关内，短短4个多月，东北沦于敌手。
（5）影响：
中国人民的局部抗战开始了
东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。
2、华北危机与一二九运动
（1）华北危机：
①背景：
日本占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。
②过程：
1935年下半年，日本策动所谓的“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
③影响：
中华民族面临亡国灭种的危险。
（2）一二九运动：
①领导者：
中国共产党。
②口号：
“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”，“停止内战，一致抗日”。
③方式：
示威游行。
④影响：
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
3、 西安事变
（1）爆发：
为了逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，伟大的爱国者张学良、杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”。
他们通电全国，要求停止内战，联共抗日。这就是震惊中外的“西安事变”，又称“双十二事变”。
（2）结果：
①中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决、联蒋抗日，派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。
②经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。张学良释放了蒋介石，西安事变得到和平解决。
（3）意义：
西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
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