人教版初中历史知识点总结九年级上册 第12课 阿拉伯帝国思维导图
树图思维导图提供 人教版初中历史知识点总结九年级上册 第12课 阿拉伯帝国 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 人教版初中历史知识点总结九年级上册 第12课 阿拉伯帝国 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:193ce58fb19acd56d7d5824edc64a610
人教版初中历史知识点总结九年级上册 第12课 阿拉伯帝国思维导图模板大纲
背景:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。
创立:穆罕默德阐述独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立伊斯兰教。
传播:最初在麦加城传教,遭到传统势力的反对;622年,穆罕默德迁居麦地那,建立穆斯林公社,政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生;630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。
版图:至8世纪中期,阿拉伯帝国形成,版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。
影响:伴随着帝国扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
发展原因:哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”;830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,支付与译著同重量的黄金稿酬。
表现:大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文;改造了古代印度人从0到9的计数法,形成了“阿拉伯数字”;完整的代数学由阿拉伯人创造;“西医”有很多阿拉伯人的贡献;编著了《医学集成》和《医典》,长期被欧洲医学界奉为经典;《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。
影响:阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献;中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等,都由阿拉伯人传入欧洲。
树图思维导图提供 PRAGMATICS 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 PRAGMATICS 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:5c88b9d082a71ef59715fa269758e09b
树图思维导图提供 第一章 传播与人、社会 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 第一章 传播与人、社会 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:480261aa3db5da07188cd078e2b51497