初一历史第二单元之第八章框架思维导图
初一历史第二单元之第八课百家争鸣
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思维导图大纲
初一历史第二单元之第八章框架思维导图模板大纲
第八课 百家争鸣
孔子（春秋后期鲁国人）
儒家学派创始人。代表作《论语》（由弟子整理）。
思想主张
核心思想是“仁”，仁者爱人，己所不欲，勿施于人。
政治主张
以德治国、反对苛政（苛政猛于虎）
教育成就
①创办私学；
②有教无类、因材施教；
③注重道德教育和文化知识教育。
地位
孔子是伟大的思想家、教育家，是儒家学派的创始人。
影响
儒家思想在西汉汉武帝时成为封建王朝的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响深远。
评价
孔子是伟大的思想家、教育家，他开创的儒家学说后来成为封建王朝的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位。
老子（春秋后期楚国人）
道家学派创始人。代表作《道德经》（也称《老子》由弟子整理）。
思想主张
①顺应自然；
②世间事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。
政治主张
“无为而治”（西汉初期休养生息政策的指导思想，最终出现政治清明、经济发展、人民生活安定、国库充盈的统治局面，即“文景之治”）
百家争鸣（战国）
出现的原因
①铁器牛耕的使用和推广，生产力的飞速发展（根本原因）。
②春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各派纷纷著书立说，发表意见。
诸子百家
韩非子的法家思想在战国时期最有用。（为什么？）
因为它的严厉刑法，有利于新兴地主阶级建立封建统治和强大的中央政权。
兵家
①春秋：
孙武，创始人，代表作《孙子兵法》，主张“知彼知己，百战不殆”；
②战国：
孙膑，代表作《孙膑兵法》。
百家争鸣的影响
各家相互辩驳，又相互影响，有力地促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
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