人教版八年级上册知识点第五课 做守法的公民思维导图
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人教版八年级上册知识点第五课 做守法的公民思维导图模板大纲
(1)违法行为是指出于过错违反法律,法规的规定,危害社会的行为。 (2)根据违反法律的类型,违法行为分为民事违法行为,行政违法行为和刑事违法行为。
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。
(1)遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自已的行为。 (2)在社会生活中,我们要分辨是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。(3)在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为。
含义:根据刑法规定,犯罪是具有严重社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
基本特征:严重社会危害性(最本质),刑事违法性(法律标志)和应受刑罚处罚性(必然法律后果)
刑罚又称为刑事处罚,刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内 容 。
根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加型两大类。 主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
(1)认清犯罪危害,远离犯罪(2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为 (3)增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。(4)从小事做起,避免沾染不良习气,防患于未然。
(1)要及时寻求法律救助(2)可以通过法律服务机构来维护合法权益 (3)受到非法侵害,用诉讼方式维护合法权益。
诉讼的特点:诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规,最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
(1)同违法犯罪作斗争,是全体公民义不容辞的责任 (2)我们要善斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 (3)做社会主义法治的忠实崇尚者,自觉遵守者和坚定捍卫者。
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